DAY5/21天分享

雪瓶老师早课:

1.孩子的成长是不可逆的,在教育计划里,让孩子成为他自己.

每个人生来都有自己的天赋和使命.家长对孩子的培养就是和孩子一起努力找到他的使命所在。

实现让海豚去畅游，让猴子去爬树，让孔雀去舞蹈，让百灵鸟去歌唱,让孩子成为他自己.

2.在春节期间,有伙伴免费推荐给几个伙伴7天社交新零售课程,自己没有对对方的需求和意愿做了解。

入社群后没有做更多学习内容的通知和跟进,双方都没有达到自己要的结果，

凡事要提前做周密计划和分析,否则一厢情愿反而事与愿违。

3.琍姐的表妹想要继续读研,家人建议考公务员.

琍姐自己曾经就是没有走体制路线而去了城市的大公司和企业,家人认为是原来的选择把自己耽误了。

所以表妹要做的就是问自己：我到底要什么,坚持初心.

4.巴黎迪士尼失败的案例.

最初的计划是根据假设制订出来的.

假设每年有1100万游客,

假设客人会平均逗留三天,

于是设想出每年有3300万的游客逗留,实际上巴黎游客是有1100万人参观迪士尼,

但只逗留一天.因为设施只有其他公园的三分之一,15个游乐设施.

这里,对计划有大胆假设,但小心求证这一块没有基于事实.

小心求证的核心逻辑是把中间应该想到的环节都有想到,并逐一求证.

5.我们害怕提问，怕提出的问题不在点子上，没有水平。

其实认为没有水平是别人对这件事的评价，你自己怎么看待这个事情才更重要。

原来不好意思开口，现在好意思开口;

原来不善于提问，现在愿意提问，

好的提问都是在糟糕的提问后产生的。

提问的这个点，基于自己每天比昨天的自己进步一点点,强一点点就好。

通过不断提出问题，找出问题的匹配答案，不断反复练习，自然也就能发现问题背后的答案。

听完以上内容的感想:

1.有关孩子的教育,原来也是个婴儿状态,认为自己一直是处于高压的成长环境下。

所以对于孩子的教育这一块似是想要摆脱原生家庭的状态,但事实是无意识中又沿袭了上辈的一些做法，喜欢抱怨或否定,看不到长处,但有时候又想打破，反而没有树立边界和规范意识.

在自己没有更好成为自己的同时,

所以也没有高度想到要让孩子成为他自己.

特别感恩孩子,让我在人生的中场来补课,爱自己，成为我自己.

2.以上分享二中我也犯了同样的问题.

年底为了感恩一些伙伴对我的帮助和支持,寄出了效率手册,我自认为这个本本用起来可以提升自己的时间管理能力,但寄出前并没有去了解对方是否有意愿或需求去写,

再加上自己也是不善与人沟通,自然也就没有起到该有的效果.了解对方需求并及时沟通。

3.有关工作的选择,最近正好也碰到亲戚的孩子从国外回来要找工作的问题.

作为家长的常有做法或出于保护心理,总希望能找到待遇好一些的工作来满足生活的基本要素，而对动力因素，像成长，挑战，责任等会退后考虑。

我也回顾了下自己的几个工作过程,其中我一度沾沾自喜原来的两个工作场域都是家人介绍安排的,我一直觉得非常轻松。

甚至我一直觉得大家对我像对宝宝一样好,

有段时间的工作经历是几个人上午上班,

下午办公室就大家各忙各的去了。

当然,这也是因为公司上班的四五个人中大部分是亲戚或家人关系.

在另一单位也是经常车间逛逛,电脑前玩玩消消乐,提早下班。

最近才感觉到有些可惜,逝去的时间是自己的,

我只是没有意识,认为轻松没有负待的生活就是最好的状态,很少有意识和思考我到底要什么？

4.以上第五个点关于提问,自己一向也逃避提问,逃避思考.可能是害怕被否定,那么我就不回答,不回答是最安全的，多数时候的沉默反而成就了自己不思考的习惯.

多问自己为什么可以帮助自己提升思考能力,

同时试着专注于行动起来才会有结果.

好比看似很忙,在学习,但是学习不复盘,不输出,只是勤于记笔记,五年,十年还是没有变化.萌姐的学习五环法是一个很好的学习工具。