我在家庭教育上如何觉醒

        小家伙4岁,基本跟奶奶生活一起,对她说的是你要听话,小家伙也很顺从,听话,就是我们去找她的时候,她就会有点叛逆,开始不听话 。吃饭会不好好吃,老喜欢夹菜吃 ,不吃饭。跟奶奶单独吃的时候就乖乖吃饭,很快吃好。现在想来,这也没有什么不好,只顾这夹菜不吃饭我可以提醒,分清这个是她的事情,让她自己处理。太听话的小孩,会没有存在感,容易沉迷游戏。但是自己接纳她不好好吃饭时,一直夹菜的时候会提醒她该吃饭了。感觉还是没有好好做到接纳她,又要让她变成听话的孩子。矛盾中。。。。。

说到表扬,有时候小家伙搭了一个房子,会说你真棒,没有说什么(ー_ー)!!后面小家伙把积木推翻 重新搭,我看着没有什么特别,就没有说那句话,接着她好像连搭房子的兴趣都没有了。有次她又开始搭了,我说这个房间给谁住的,这个有没楼梯什么的,她又跟我讲了很多。我们还一起编故事,她更喜欢搭房子了。听课后发觉自己的表扬太过空泛,小家伙只是为了得到表扬去做事情,不在乎那个过程了,我更要让她注意过程的重要性  。每次要跟我比赛赛跑,输了不肯一定要赢。每次输了就闹脾气 ,这个也是表扬过度的关系吧?

       

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