敬爱的老师，智慧的班主任，亲爱的跃友们：大家好！我是来自山峰教外教育的韩英雪，今天是我的日精进行动第253天（8.18），给大家分享我今天的进步，我们互相勉励，携手前行。每天进步一点点，距离成功便不远。
1、比学习：课堂纪律是指为保障和促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。根据行程途径，课堂纪律一般可分为以下四类，教师促成的纪律，集体促成的纪律，自我促成的纪律，形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标任务促成的纪律。
学生学习过程，学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，课堂情境结构，班级规模的控制，课堂常规的建立，学生座位的分配。研究发现分配学生座位时，教师主要关心的是减少课堂混乱，其实分配学生座位时最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。
课堂问题行为的基本特征为普遍性消极性，其长度以轻度为主。
2、比改变:有些事之前没有发生，不代表不在意，要心存感激，时刻用感恩去回报。
3、比付出:井无压力不出油，人无压力轻飘飘。凡事付出别人不能付出的，才能得到别人无法得到的。
4、比谦卑：任何人任何组织或机构，都应本着自己原本的底线，去完成社会赋予的责任和义务，切不可为了一时之力，触碰了底线，否则最终都不会有善果。
5、比感恩:
感谢朋友的帮助，感谢逼自己成长的人。
感恩敬爱的李老师指引我走向城堡的大门。
感恩智慧的王总及何校给予我华之梦学习的机会。
感恩父母养育之恩，感恩家长让我不断成长，
感恩学生让我能为一名老师，感恩学校搭建的平台。
感恩遇见，感恩一切可以提升自己的机会。
一切都是最好的安排，加油！
6、比坚持：
坚持每天写日精进。
坚持每天读书。
坚持每天反思自己。
坚持做小鸟飞300下。
华之梦
为员工圆梦，缔造无悔人生；
