由于新冠肺炎的影响，全国中小大学延迟开学。教育部倡导停学不听课，所以就有了今天我第一次开直播课。
主播这个词不新鲜，可第一次当主播确实有点期待，做老师的在线直播课堂教学的模式，确实让我们对这些平时学习靠老师围追堵截的学生来说，着实有点不实在。
早上提前就起来，第一时间打开电脑，洗漱完便登录进去，把备好的课看了再看，看着电脑屏幕，总觉得缺点什么。8点的课，我7点55分就创建了直播，看着评论区刷刷刷的家长点赞，有点紧张。新学期，以特殊的形式开学了。
第一次这样教学，一个人的舞台，主配角一个，独说独念，从引入到新知探究，再到例题，练习，拓展，问题不启发吧，不合适，启发吧，似乎只有启，没有发。每个问题都要问一下听明白了吗？是习惯也不是习惯，发自内心的想知道网络那头的你们学会了吗？听懂了吗？
我们是主播，却不同于主播。心中装着学生，时刻为学生而考虑。打卡交作业，挺时髦的，我认真的看完每个的作业，有问题的都做了答复，一个一个打字回复，尽量把问题说明白点，我都在想面批面改多爽啊！好吧，我的答复学生看了会不会觉得挺好玩。由于作业问题普遍，我又用手机录了2分钟的视频，进一步把问题讲明白点。发到群里，看着视频，不仅觉得自己真的真的很用心，这时窗外的路灯亮了，灯光下的街道很美！
我们是主播，却不同与主播。闲暇时间，打开看看今天看直播的人够了吗？打卡交作业的都完成了吗？有几个孩子直到7点换没打卡，我担心他们是不是忘记了今天开课，打了几个电话过去问问，原来是不会打卡，还有一个是网络太差，正在维修。心理踏实了，大家都参与了今天的学习。我不仅想说，同学们加油！特殊时期，特殊对待。
