2017年4月27日

接收二年级一班，迎来第一次期中考试，考试情况如下：

90分以上：16人（高分的人不多，最高97，多数徘徊在92左右）

80分――90分：22人

60-80分：13人

不及格：3人（分数分别是50.5/41/28.5）

分数分布呈中间大两头小型，高分的同学不多，不及格的多，与其他班里相比，在90分以上的数量相差甚远，最大距离是17人，不及格的人多，其他班级都是一个，或者没有。

从卷面分析来看，所有的学生基础不过关，基础题46分，没有一个人满分，更有同学能减近20分，基础题就和其他班拉开了距离。

常规题型里如查字典，仿写句子，默写课文，也不过关，与其他班有差距。

短文阅读：个别同学不好好读，不认真审题

作文：不拉分数

考出这样的成绩，首先自我检讨，性子太急了，总想一下子把班里成绩提上来，教给学生的东西太多，却不精。贪多嚼不烂，学生听不进去，吸收不了。

对基础知识抓的不紧，分数拉开的绝大原因就是基础知识不过关，这应该是最让我惊醒的地方，也是今后唯一注重的地方，抓不好基础知识，所有的都上不来，今后少发试卷，就以课本为主，把课本的知识完全弄懂。在这个基础上，加强深层知识渗透。

建立一个有序的班级，不能无法无章。