牛仔部落共读《飞翔的教室》2

        今天第二天,我们还没有读到故事,老师说“心急吃不了热豆腐”,让我们做好阅读准备,今天读的部分是这本书的创作背景。

阅读任务单

        每次读书我们都很认真,这次读书我们是从了解作者开始的,今天又了解创作背景,原来作者是这样进行写作的!

认真读书的我们

读书是好习惯

        作者是在楚格峰下写作的,看看我们笔下的楚格峰吧!上有雪山,下有森林,有的雪山像极了冰激凌,是不是很好看啊!

楚格峰

        大花脸是我们的阅读习惯!我们画下了描写美景的句子。还有让我疑惑的地方!

大花脸

      明天我们就开始阅读故事本身了,好期待啊!

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