01
在亲子关系中，你会和孩子进行良好的沟通吗？
下述一些常见的沟通障碍你犯过没？
1、命令、控制
让孩子做一件事情，给他一个命令：
“不许那样和妈妈说话”；“停止抱怨”；“不管其他家长怎么做，你必须先把院子里的活干了。”
2、警告、训诫、威胁
告诉孩子如果他做某件事会有什么后果：
“如果你那样做，你会后悔的”；“再说一句这样的话，你给我滚出去”。
3、说教、规劝
告诉孩子他应该怎样做：
“也不应该那样表现”；“你在任何时候都应该尊重大人”；“你应该……”
4、建议、给出解决问题的方案
这孩子怎样解决一个问题，给他建议：
“你为什么不邀请小红和你一起玩呢？”“我建议你给老师谈谈这事”；“等过几年再决定大学的事。”
5、说服、教育、进行逻辑辩论
试图用事实、辩论、逻辑或者自己的意见来影响孩子：
“小孩必须学会人与人之间的相处之道”；“我在你这个年纪时，要做的事情比你还多一倍”；“大学的生活是一生中最美好的经历”。
6、评论、批评、表示不赞同、责备
对孩子做出一个负面的评价和判断：
“那样是很不成熟的”；“这件事情上你大错特错了”；“你没想清楚”。
7、归类、嘲笑、羞辱
小孩子感到自己愚蠢，把孩子归类，让他感到羞辱：
“你表现的像个流氓”；“你是个胆小鬼”。
8、解释、分析、判断
做孩子他的动机是什么，或者分析他为何做出这样的事情，或说出这样的话；表示你已经看透了他的心理，弄清了问题的所在：
“不过是嫉妒小明罢了”；“你那样说是想烦我”；“因为你在学校不太顺利，所以你才有那样的感觉”。
9、安慰、表示同情、安抚
尽力使孩子好受一点，说服他摆脱不良情绪，试着让他的情绪消失，否认他情绪的强度：
“明天你就不会这样想了”；“所有的孩子偶尔都会经历这样的事情”；“我有时候也会有那样的想法”；“别担心，事情会解决的”。
10、调查、质问、审问
试图找出理由、动机、原因，寻求更多信息来帮助你解决问题：
“你什么时候开始有这样的想法的？”“你为什么觉得自己讨厌学校？”“是谁灌输给你这个观念的？”“如果不上大学，你以后有什么打算？”
11、回避、分散注意力、开玩笑、转移话题
试图让孩子回避这个问题，自己远离这个问题，分散孩子的注意力，用开玩笑的方式转移话题：
“忘掉他吧！”“咱们别在餐桌上谈这个问题了。”
“你的足球最近踢得怎么样了？”“我打赌，即使总统都没遇到像你这么复杂的问题”。
02
这些沟通障碍，你了解多少？你知道他对孩子造成的不良影响吗？
举例来说，当你对一个抱怨朋友不喜欢他或不再跟他一起玩的孩子说：“我的建议是你试着对他好一点，那样一来，他或许就愿意跟你玩了”。
这句话传达给孩子的意思远远超过了你建议的内容，孩子可能会听到隐藏信息中的一些或全部：
“你不接受我的感受，所以你希望我改变我自己。”
“你不相信我能自己解决问题。”
“你认为这是我的错。”
“你认为我在做坏事或做错事。”
“你认为我没有你聪明。”
当父母对孩子说些什么时，常常会说到孩子本人相关的信息，这就是为什么亲子之间的沟通会对孩子有如此的影响，并最终影响的亲子关系。
每一条信息都让孩子传达了你对于他的看法，他会逐渐在脑海形成一幅你如何看待他这个人的图画。
谈话对孩子和亲子关系可以是建设性的，也可以是破坏性的。
要学会用一些恰当的方式来回应孩子的信息，以免影响孩子的自尊，使孩子感到不被接纳。
