18、课堂萌芽“艺术家”

          四年级下次课本中有一篇课文《包公审驴》。学完课文后，孩子们对包公产生了浓厚的兴趣。

        有的孩子在课堂中还讲了包公的很多故事，比如《包公审》

        课本剧表演，人人都有角色扮演。相同的剧本，被不同的小组演绎出不同风格，光是各种造型的“惊堂木”就令人大吃一惊，整场表演异彩纷呈。

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