2019年3月23日 星期六 天气 晴
每个孩子的童年都渴望被满满的快乐包围着。而在这些快乐当中，总少不了奇思妙想的故事。快乐是相通的，生动有趣的故事也是无国界的。《洋葱头历险记》便是被世界各国的小朋友喜欢阅读的故事之一，今天，我便把这本书带到了新父母学校的课堂。这是一群蔬菜群众反抗水果专政的故事，主人公洋葱头依靠自己追求正义的决心和善良的心灵，团结着南瓜、土豆、菜豆、萝卜一起，向樱桃、蜜柑等贵族发起挑战，最终推翻了柠檬王暴政的故事。
这本书我曾经在班级里推荐给孩子们， 所以今天这节课我便在原有的基础上增加了一些内容。
首先，我出示书中出现的一些水果蔬菜，引出书名，其次带孩子们一起回忆了一下整本书阅读一个大体的流程：封面，封底，勒口，目录，前言，故事简介等等，今天这节课是推荐课，那我的重点放在了激发孩子的阅读兴趣上，我通过看图猜情节，看目录猜情节，自读章节猜前后情节，老师读故事猜前后情节等几个环节来吊足孩子看书的胃口。在阅读某个章节故事的时候，我引导孩子去体会人物的性格特征，并找出依据，为下节课交流人物形象打下铺垫。
整节课下来，没有惊，没有喜，很平淡，就是我一贯的教书风格，也是我的性格。但是在阅读的过程中，孩子们都非常认真，我想，他们是真的喜欢。
我从小听到大的一句话：“兴趣是最好的老师。”确实，那些越是老套的陈词滥调越是亘古不变的真理，因为兴趣，因为热爱，我们愿意在这件事儿上倾注精力，我想，阅读也是如此。大人们总是会问，从这本书中你能得到什么？从这本书中你懂的了什么道理？我想说，看书，阅读，不应该是一件功利的事儿，一开始读一本书的时候，可能简简单单就是因为这本书有趣，我愿意读下去，至于读到了什么，我想，随着时间的积淀，该懂的都会懂得。那我们平时该做的事儿就是让孩子有主动阅读的意识，能做到这一点，我觉得就可以了。人生一趟，积极向上，不负春光，野蛮生长。
感谢孩子们包容我的不足，没有因为我拙劣的推荐而不爱这本书，确实，这本书本身就很有魔力，作者贾尼罗大里选择“洋葱头”这个形象作为故事的主角儿，自有他的深意。文中不止一次的提到：“哪里有洋葱，哪里就有眼泪”。在阅读的过程中，我们可以看到，这眼泪，可以是酸楚的、痛苦的眼泪，还可以是激动的、温暖的、幸福的眼泪。这些，我想，孩子们在读书过程中一定可以慢慢体会到。
