——人生总有千千结，每一个结都是一个故事。
1.爱上绘画
(1).
又是秋天了。大豆已挂满毛茸茸的豆荚，它们还绿着；高举胜利果实的玉米，也穿着绿军装；棉花桃胀得鼓鼓的，像一个个绿荷包，枝梢上还有粉色的花朵——在皖北的农村，秋似乎总不忍来得那么急，看，它们还表达着对夏的依恋呢。还有这儿的孩子们，他们也没有从夏天的嬉闹中走出来。
可是终究时令已到了。
家在张王庄的小小已经到了上学的年纪，父母开心地让他们唯一的女儿与哥哥们一起去上学，还给她取了一个学名——张小旭。可我们还是习惯叫她“小小”。
刚上一年级的小小无比聪明。
老师讲课，她一听就会，以后的每次考试，她总是拿双百分。当秋姑娘把大地染黄，农民伯伯把庄稼都收到粮仓里的时候，小小已是全年级的第一名。可是这个第一名，她只能保持到第二年的夏初，因为有一天，她发了高烧，直到第二天才醒来，从医院回来后再也不愿意学习，还把以前学的功课全忘了。
爸妈看到失而复得的女儿，无比珍爱，小小愿意干什么，就让她干什么，即使不学习，他们也只是好言相劝，小小小嘴一噘，歪着头说，我再也不想动脑子啦！可是学还得上。
小小在出院后的第一天，背着妈妈做的绣着梅花的新书包，一蹦一跳地上学去了。
老师和同学们像花朵欢迎蜜蜂一样欢迎她，不，是欢迎蝴蝶，看她打扮得多美啊！水绿的裤子，粉红的上衣，两个乌黑的发辫上还打两个粉红的蝴蝶结。
老师看着她的目光是那样亲切，仿佛她就是他们班未来的女驸马；孩子们看着她的目光是那样亲切，像看一面光荣的旗帜。
可是小小不能集中精力听课了，她的目光和心思常常被身边的一切所吸引。
学堂里，她不是摸弄自己的铅笔盒，就是玩同桌的蜡笔，要不就是时不时地往窗外瞅，看看有没有小麻雀，或者蝴蝶什么的。
回到家，和小伙伴们到处玩耍。他们会把很长很长的芦苇叶子摘下来编虱子窝；跑到红芋地里，采下红芋梗子做项链；把秫秸秆的一端用小棍撑开，裹上蛛网去捕蝉；到草地里去捉蚂蚱；天热得狠的时候，他们还会爬到树上去找阴凉……他们只差下河摸鱼没干过了。
小小在班里再不是第一名了。
她成了一个平平常常，甚至过分贪玩的孩子。
平常就平常吧！
比起学习，小小更爱一切的自然。
她常常对着一株草傻傻地呆望。细细的草像一把毛刷子，用手撸过去，痒酥酥的；宽叶子的草，像一个发胖的小姐姐，敦敦实实，怪好看的；圆叶子、扁叶子、花叶子的草给大地铺上镂空的地毯，惹得她想躺上去亲一亲；挂着露水的草一定是努力生长了一夜，累出了汗……
小小看着眼前各种各样的草，她的眼里闪着童稚的欢乐。
小小还爱看树。村子里到处都是树。自己家门前就有一棵很大的泡桐树，有一年，上面还停留过一只像凤凰一样美丽的大鸟呢。
泡桐树每年总有一次把自己打扮得特别漂亮，满树繁花，把天空都填满了。花朵像紫色的铃铛，小小能听到铃铛清脆的笑声，笑得一颤一颤的。那声音直直地钻进了鼻孔，化作了香味，逗得小小滋溜溜吸鼻子。
家里大门口还有一棵椿树。椿树上有椿蹦蹦。它们把自己打扮成古装戏里的花旦，裙子旋开，一层比一层美。看着它们的红裙子，小小好生羡慕。
走出家门，院墙周围，河湾里，家家屋前屋后，楝树、枣树、槐树、杏树、桃树，李子树……小小看不过来，就天天看。
还有竹子、芦苇。一大片一大片的竹林汹涌着绿色的波涛，奏响百箫齐鸣的天籁。没有风的正午，竹子高举剑戟，与天空争锋。小小昂着小脸看着竹梢把深蓝的天空围成一眼井，井水深蓝如湖，望不到底。小小的心思沉浸到这眼井里，做着深蓝色的梦。梦儿扎上翅膀飞到很远很远的天边。
比起学习，小小更喜欢一切的自然。
比如，与大人一起下地干活，看麦浪翻滚，听热熏熏的风介绍成熟的麦香。当镰刀风风火火地刺啦刺啦划出矫健的麦茬，她心里也会感到像熨斗熨过一样舒展。
秋天雪白的棉花铺满田野，她仿佛看到碧波的大海泛起朵朵浪花。还有摔着响炮的豆荚，咧嘴笑的玉米，蠢笨的大红薯，都让她无比快乐。
天上燃烧起一片橘色的晚霞，橘色很快就变化成了粉紫色。晚霞下面是一望无际的庄稼，庄稼也穿上了晚霞粉紫色的轻纱。傍晚的轻雾氤氲过来，牛羊在暮霭中归圈了。谁家的小狗欢快地跑出来，遥响一串清脆的铃铛。
小小看着晚霞，不知怎么竟然想起同桌的蜡笔，蜡笔也有这样的色彩呢。
晚上，小小做了一个梦，她梦见自己用蜡笔画了好大一幅画，画里有晚霞，有庄稼，还有一棵很大的开满鲜花的树。她和小伙伴们在画里飞奔，小小快乐得咯咯地笑醒了。
(2).
小小也买了蜡笔，第一次用爸爸的烟盒纸画了一幅画，那是一棵开满鲜花的树，其实就是几根软软的绿色枝条，上面有几朵红花罢了，但让小小看到色彩搭配的美丽，这让她很开心。
每天放学她总要画。她搜集了很多烟盒纸，把白色的一面朝上，用针缝在一起，她有了第一个画本。
她画草，画花，画树，画天空，也画鸡鸭猫狗。那当然不能算什么画，但每一张纸里，都融入了小小的心思，像春天的雨丝那样细密，像秋天的月光那样洁净，又似夏的凉风，冬的皎雪那样美好。
小小醉了，醉在自己的创作里。
大地上有太多的线条，足够小小排列；大地上有太多的色彩，足够小小涂鸦；大地上有太多的故事，足够小小运笔。
班级里没有绘画课，当然也没有美术老师，但是热爱就是最好的老师，不知不觉小小把绘画带进了课堂。
语文老师声情并茂地讲课，小小没能被吸引。她把书立起来，挡住老师的视线，一边时不时地抬头，装作边听课边做笔记的样子，而书桌上却斜飞着两只迎春的燕子。
小小画得太用心了，一会儿就把老师忘了，她不再抬头。蜡笔正吭哧吭哧地画出柳条的鲜绿。只听啪的一声，惊醒了小小，戒尺打在了头上。小小从没挨过训，更别说打了，她的小脸噌一下红了，赶紧收拾了画具，端正坐好。老师严厉地瞪了她一眼，她的心扑通扑通地跳。
老师没有找她谈话，也没有再提这件事，但小小再也不在课堂上画画。
可是，从此全班同学都知道了小小爱画画，下课都争相看她的画。小小的画让单调的学习生活有了不一样的色彩，它点燃了童稚的一颗颗追求梦想的心。是啊，一个人怎么可以没有爱好呢！
小小的画越来越像个样子了，居然有小朋友用五张白纸来换她一幅画，这让小小心里乐开了花。可爸爸却为这事吵了她，爸爸说小伙伴们喜欢，说明他们对你画的认可，要人家东西就不对了，没有白纸爸爸给你买。
小小嗯嗯地点点头，从此她对画画更加热爱了。
周末，小小把小方桌搬到院子里，画人物，画山水，画花鸟鱼虫。小小虽然没见过山，但她见过画，她懂得了临摹。每一个新的发现都会引起她继续探寻的乐趣。
午后的阳光斜斜地照着。小小坐在泡桐树下，仿佛坐在大树的怀抱里，那样温暖而舒适。泡桐繁密的花朵投下浅灰的暗影，亲切地柔和了画面的色彩。
周围是那么寂静，时而传来小鸟悦耳的鸣叫，仿佛在为勤奋的人儿唱着赞歌。风很柔，带着暮春温热干爽的气息。它偶尔调皮地掀起画纸的一角，发出轻轻的嬉笑，挑逗小小的安宁。
现在小小在临摹一幅少女图。那女孩有波浪似的棕色卷发，大大的水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，微微翘起的嘴唇。她的神态安详而恬静，似乎沉浸于一种梦幻，眼神里燃烧着希望之光。
少女穿着棕褐色长裙，与棕色卷发构成呼应。与呼应色彩截然不同的是雪白的对比色，那是衣服的领子，压着镂空的花边儿，更衬托出她脸蛋儿粉嫩如桃。
整个画面的背景是由黑到浅灰的渐变色。黑色让她的形象更完美地凸显出来，她几乎是立体的。
这幅在静夜中沉思的少女画像，让小小多痴迷啊！痴迷于她的神态，她的美。
太阳的车轮轰轰然地向西移去，西屋的阴影挪了过来，空气瞬间布满了阴凉。那些唱歌的鸟儿越来越多了，似乎不是在唱歌，而是在嘁嘁喳喳地争论。它们聚在西面的竹林里，忽而会有几只飞到泡桐树上，来催促小小收工了。
小小仍聚精会神地画着，时不时站起来，近瞅瞅，远看看，与原作越来越像了，但眼神和表情却完全不一样。小小画里的女孩显得天真、稚嫩得多，眼神里似乎多了一点犹豫。这样并不刻意的改变而改变，着实让小小猛然顿悟：你完全不可能摹出一模一样的画来！何况你小小也只不过是一个做着画家梦的小女孩罢了。但这足够让小小欢喜，因为她的画也能和原作近似了。
她反复观摩自己的画，沉浸在创作的欢乐里。
