听说你也想当老师

师说

今天是教师节,小到网络朋友圈大到时事政治都是关于对老师热情洋溢的赞美。本来也没想过写关于这个话题,但还是勾起了对往事的回忆。

还记得小时候写作文那些话吗?你是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。你是太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。现在想想,那时的我们究竟能了解这个行业真正的内涵。

当老师也是我从小乃至今日唯一一个梦想。可是中间的起起伏伏到现我仍旧记忆犹新,我也一次次把这个职业拿出来缅怀,又一次次的把它揣在心底,看成一个已经逝去的梦。

其实这个梦始于一个老师对我的“救助”。

那个时候,我家刚搬进城,真的可以用一贫如洗,家徒四壁来形容。直到现在我妈形容那个时候我们的生活状态就是看见别人家买个馒头就能羡慕的直流口水,真是穷怕了。甚至连我们姐弟仨的学费就捉襟见肘,而我自然成了班里最邋遢最默默无闻的人。有一次老师让我们交班费,当我从妈妈手里接过皱巴巴的钱的时候心里有千斤重,因为我害怕从她口中说出怎么又交钱的无奈。但是祸不单行,更悲催的事情发生了,我居然把钱弄丢了。我当然不敢跟家里说,可是又不知道怎么办,这个时候老师问我要班费,我就泪流满面把事情跟她说了。后来,她发动了同学把我的那次班费凑齐了。我自然是感激涕零,对于她,对于老师这个行业充满了无限的感恩和崇拜。

记得每逢唱那首《每当我走过老师窗前》的歌曲的时候,我都唱得热泪盈眶。直到现在才觉得小时候于我们口中的梦想是多么纯洁,多么神圣,就像心中的一个遥不可及的宏伟蓝图。在每晚临睡前迷离朦胧的期待中,在对老师的尊敬与仰望中慢慢生根,发芽。

后来,每上一届,都会经历不同的老师。有慈眉目善的,有温文尔雅的,有幽默风趣的。

上初一时,非常喜欢那个英语老师。说了一口流利的英语,皮肤白皙性格温和。那时她非常喜欢好学的我,每天下课放学,我跟其中的一个好朋友总是留在教室里问东问西,她都耐心一一为我们解答。自然而然我俩的英语成绩也是班里数一数二的好,即便是在高中,我不学无术,英语底子在那个时候已经扎得牢靠。直至今天我还能记得在放学后空旷的洒满落日余晖的教室,两个瘦小的身影跟一个为了跟我们保持一样距离而弓着腰的年轻老师共同趴在讲台上,谈笑风生。

可是,好景不长,到了初三她就不带我们了,被另外一个有着墩胖身材,带着眼镜,说话声音尖锐而刻薄的老师取而代之。也是这个老师让我第一次对这个职业有了排斥的念头。

那时班里有个个子高高瘦瘦的女孩,由于性格憨憨的,学习成绩也不好,自然成了被人嘲弄的对象,都戏虐的称她为“傻大个”。初三的压力不言而喻,而女生与男生之间的交往也是懵懵懂懂。她经常受到班级男同学的捉弄,即便是遭受他们的白眼和唾沫也是傻笑,大有鲁迅笔下的阿Q之风。但是结果往往却是凄惨无比。那个老师不仅当着全班同学的面嘲弄讽刺还让她半蹲在教室的门后角落,或是墙角的杂物之处进行体罚。从那一刻起,看着她无辜和迷茫的眼神,我突然对这个职业有了莫名的反感。突然觉得那个时候的我们好傻,谁都没有意识到这是对人格尊严的侮辱和践踏,谁也没有反抗和制止这种行为的能力。

“一日为师,终身为父”。可能那个时候,“老师”这个词对于我们这些所谓的乖孩子,懂事的孩子来说就像那句话说的一样,有的只是怯生生的屈服和仰视。

很多年后,我回到老家见到她,她已为人母,却总感觉眉眼间有些木纳。我问她,你还记得上学那会吗?她一脸茫然的对我点点头,随即咧开嘴笑了,小孩不停地在她怀里扭动,她继而低下头解开衣服上的扣子一言不发的给孩子喂奶。我们都沉默着,没过一会儿,我便走开了。

我没有问她关于那个老师对她造成的影响,可能那时的她觉得是难堪,现在也更不愿意再提及。

所幸,到高中乃至大学,我都没再遇见过类似的老师。随着年龄的增长,我们能理解高中老师的苦口婆心,也能和大学的老师打成一片。但是人生道路一次次的选择也让我与这个职业失之交臂。乃至嫁作人妇,我都没逃脱这个职业对于我的影响。

很多人会认为老师这个职业除了神圣光环下的使命感和责任感很容易受到人们的尊敬和爱戴,它更是对现代女性社会地位的一种印证。除了体制内旱涝保丰收还可以享有国家规定的法定节假日及寒暑假方便兼济家庭,照顾孩子。

当然,也有人对这样的想法嗤之以鼻。认为现在整个社会就是看一个巨大的名利场,作为老师也很难独善其身。

听说你也要做老师。韩愈有言:师者,所以传道受业解惑也。人类社会从未停止过对老师的赞美,也并未抹杀老师作为人类工程师的成绩。要作为一个合格的老师了,除了传道受业解惑,先要做好为人师表的表率吧!

听说你也要做老师。孔圣人也有言:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。在人际交往中,人们常犯的一个毛病——就是往往看自己的优点,找他人的缺点;或者只看自己的优点和他人的缺点,看不到自己的缺点和他人的优点;爱拿自己的长处与他人的短处相比。我们每个人都有成为他人老师的可能。

天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。自古如此,人性使然。我们不能用过多的道德感和价值感来捆绑老师这个职业。我们都是平等的,其实,它也就是一个职业而已。

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