教学进度
周一～周二：完成课本第一单元“整理与复习”及“练一练”
周三、周四：“6～9的认识”及同步练习第一单元单元测评卷
周五：6、7的分与合及同步练习“6～9的认识”
学情反馈
今天检查了孩子们的数学同步练习第9页～第17页，书写全对、听课认真的孩子有：王皓泽、张镁镁、李沅泽、赵佩然、宋依蓓、许歆然、孙铭熙、师诚一、李锦源、张雨乔、仝一卓、郭歆泽、白杨林霖、关欣悦、赵若语、白若希、魏知仪、王艺馨、姜宛彤。有错误的孩子已一一告知，并把有错误的页码折了起来。大家可关注孩子易出错的题目，一起为孩子加油！
请大家为孩子准备一支红色中性笔，贴上班级姓名，方便孩子订正错题。
今天检查了孩子们的数学同步练习第9页～第17页，书写全对、听课认真的孩子有：谢语晴、郑妍茜、张羽桐、孟凡洁、赵诺晞、贾欣樾、梁澄钰、李若溪、徐子洋、王铭之、乔泓瑞、宋婧涵、陈祈翰、陈雨桐、马婧童、张琬笛、赵紫萱、黄冬晴。
易错题：
练习册17页从四个数字中选3个数字，写两道加法算式和两道减法算式，类似于一图四式。
看图列式：数错个数；虚线框是去掉的意思，用减法，应该用总数去掉划线部分。
数字书写
周末活动
今天我们学习了“6和7的分与合”，请同学们利用周末时间理解背诵记忆。
