加入十分读书社两天，只来得及写一篇读书笔记和一篇6月总结。
现在越来越多的家长给孩子买绘本书进行阅读，所以围绕绘本阅读也衍生了一系列的问题。比如绘本对孩子的阅读年龄有没有限制？不同年龄的孩子是不是有适龄的绘本阅读？亲子如何读绘本？一本绘本要反复读，还是一本读完换一本？读完绘本能不能问孩子问题？是绘声绘色的读绘本，还是淡定平和的读呢？这个月设定跟家长分享的话题和绘本有关，因此本月阅读的书籍也就和绘本有关。
6月里，我读完了《幸福的种子》、《图画书应该这样读》、《故事知道怎么办》和十来本绘本。快速翻阅了《世界图画书阅读与经典》（作者彭懿）和《世界儿童文学阅读与经典》。
除工作之外，几本书同步在阅读。高罗佩先生写的《琴道》和郭平先生写的《古琴丛谈》，这两本都是讲述古琴的历史、琴制、演奏技巧、音乐特征等的书籍。一本放在床前睡前阅读，一本在办公室休息时候翻阅。书本不厚，旨在精读，又是碎片时间，所以进度很慢。
另外在阅读的是《献给阿尔吉侬的花束》。这是一本轻科幻小说。阿尔吉侬是接受这个手术实验的小白鼠。主人公查理和小白鼠一起接受一场名为“智商提升”的手术。手术之后不久，查理和小白鼠都变得聪明无比。但是随着时间推移，这只小白鼠因手术后遗症去世了，主人公又恢复成之前智商低下的故事。
”我不知道是哪种状态更糟糕，是因为不自知而过得简单快乐，还是成为理想中的自己却感到孤独。“
这是主人公的困惑，也是我在阅读时的困惑。对于主人公的困惑，如果是我会如何选择呢？如果主人公问我，我会如何回答他呢？阅读的进度很慢，目前大约完成阅读40%。
但是和工作书籍的快速阅读不同，我很喜欢这样慢慢的阅读。带着觉察和思考，也许当下不一定能找到答案，或者答案也不唯一。但是我想，这是阅读的乐趣。
7月份希望完成以上三本书的阅读以外，会快速完成《非暴力沟通》、《父母的语言》、《倾听孩子》这几本书的阅读，做有关亲子沟通的话题分享。继续听《熊逸说苏轼》，开始阅读《熊逸书院》的《〈人间词话〉的哲学基础》这本书。
坚持阅读，坚持输出。持续学习，持续成长。
很开心遇见十分读书社，非常荣幸能加入其中。继续加油。
