每次考完试，孩子都会对我说，唉 这次考试粗心又丢了十几分。难道真的是粗心吗？从小学到现在，粗心这个问题如影随形，一直没有彻底解决掉！
在考试过程中，“会而不对、会而不准、会而不全”，做错了、做偏了、做漏了、不规范等被扣分，孩子会把这类问题总结是自己粗心了。
“粗心”就这样，成了一个沉重的壳，每个孩子都背负着它，甩也甩不掉。每个孩子又把它做挡箭牌，考不好的时候，自我安慰一下，从而掩盖了真正的问题！所以，“粗心”只是做错题的借口！
透过现象看本质，了解犯错的原因才是我们应该做的！
“粗心”背后的实质问题
1、粗心，因为对知识掌握不透彻
从做题就能看出孩子对知识的掌握程度是否扎实。很多题目考到的知识点，是孩子可能认为自己已经掌握了的，但是真正做题的时候才发现，其实不然。他们对某一知识点往往只是有模糊的概念，而对于细枝末节却缺乏考虑，导致最后不会做或者做错题。
解决办法：对课本的知识点，梳理一遍。有些知识点，看起来是会了，做起来就不会。这个时候，让孩子把这个知识点，给你讲解一遍，只有把知识点吃透，她才能把这个知识点讲出来。
2、粗心，因为缺乏好习惯、好态度
很多孩子没有养成好的做题习惯和端正的学习态度。读题跳跃，先解后读，手快大于心快；做题不打草稿；做完不检查……这就使得孩子的出错率大大上升。
解决办法：试着培养孩子打草稿的习惯，先在脑海中形成答题思路，然后在草稿纸上列出解题步骤。告诉孩子要老老实实一步一步计算，不要忽视任何小细节。
3.粗心，因为做题准确率不高
孩子做错题，就怪“粗心”，这是不对的。做错题，先问问自己，为什么会错？平时做题的正确率高还是低？如果正确率低，那就要在知识点的掌握上查漏补缺，每一个错题都要按步骤整理，搞懂了正确率也就上来了。
解决办法：让孩子重视错题本的作用。建立错题本，把做错的题目都整理在上面。整理的过程，其实就是自己深入理解的过程。每次考试前翻翻小本子，反复叮嘱自己不许再犯类似的错误。
4.粗心，因为孩子注意力不集中
审题对孩子的正确率来说是至关重要的，审题环节出现了问题，最终的答案一定也会出问题。很多孩子在做错题目或者是选错答案之后，才发现自己没审好题。其实这就跟孩子的注意力有很大关系。审题的时候走神了，大脑去想别的事情了，都会让孩子出错。如果在解题过程中，全程注意力都很高，孩子一定会少犯很多错。
解决办法：问问孩子做题的时候在想什么？不是责备而是真正地探讨。比如说：他当时听音乐了、喝水了、或许有个电视节目正在演。一定要问出原因，找出原因对症下药。在孩子写作业时营造安静、专心的环境，不过分打扰，不制造压力。
很多孩子和家长都用“粗心”作为借口，掩盖了知识掌握不牢固和不熟练的真正问题。任何一个错误都是有原因的，每一次错误，其实都是一次难得的发现自己问题和提高的机会。任何一个错误，如果深挖，都能找到原因并且针对性的解决。
总用“粗心”二字一概而论，孩子永远只会原地踏步，不能取得进步。
