先看动画，中间暂停。
书做标记。先提问题，再翻书。
一个图一个图的讲
目标要具体，
导入，过程，延伸
转椅椅子，拿书。
适时鼓励，观察的很仔细
大书放在白板上
坐椅子上，放在腿上，孩子一圈
大夹子夹住
书和挂图，
结束延伸入区域
2019-04-09
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