先看动画,中间暂停。书做标记。先提问题,再翻书。一个图一个图的讲目标要具体,导入,过程,延伸转椅椅子,拿书。适时鼓励,观察的很仔细大书放在白板上坐椅子上,放在腿上,孩子一圈大夹子夹住书和挂图,结束延伸入区域