目前关于家庭教育的书籍用多如牛毛来形容，一点也不为过。就我手里也有近百种。

其中最受欢迎的应该为《卡尔威特的教育》、《好妈妈胜过好老师》、《哈佛女孩刘亦婷》、《怎样说，孩子才会听》、《孙云晓习惯培养》等。它们受欢迎的原因和不足大致分别如下：

《卡尔威特的教育》畅销的原因：

1.应该是这本书是最早关于早期教育，早期智力开发的书。所以”第一“是多么地重要，人们对”第一“是永远不会忘记的。

2.其教育成果——小卡尔威特5岁精通几国语言，9岁上大学，16岁就获得博士学位这样的可视结果，认人们信服、追随。

3.书中大量生活实例，使内容通俗易懂。

不足之处是以早期智力开发为主，而更重要的情商、逆商教育内容不够。

《好妈妈胜过好老师》《哈佛女孩刘亦婷》《孙云晓琪逛陪养》这三

本书畅销原因大致相同，主要如下

1.这三本书都是近十来年左右出的，都是现在家长容易遇到的问题，迎合了时代的需求。

2.都是以故事为主线，语言平实，少了专业的教育学心理学专业术语，普通大众的家长读起来都轻松易懂。

3.内容也较为全面系统。

4.书名取得好，仅书名就能让读者产生较强的兴趣。

不足之处是：不少家长看了书以后，还是觉得无从下手，孩子还是问题层出不穷。

《怎样说，孩子才会听》操作方法更细仔，而且有漫画及一句话对要点进行未来描述。所以家长极易操作。

不足之处：我起来稍显枯燥。

以上几本畅销书及市面上的家庭教育书籍都存在两大软肋。

1.怎样改变孩子的内容多，而怎样让家长改变、提升的内容不够。

2.在操作方法上面，缺少时间轴这样一个重要的主线。

先说说第一个不足。我们都知道家庭教育就是通过父母的言传身教，在孩子习惯、性格、人品等方面，在生活中对孩子进行影响。

而”身教”的作用远远大于“言传”。大量事实都证明了父母没改变，没提升，仅让孩子改变，其难度指数可能会培加几信。