【静等花开】亲子阅读30天D8
共读：昨晚有意义的阅读是，我根据陈小冠前天读幼儿园课本，发现孩子认字能力进一步提高，就把暑假学习的《四五快读》第一册拿出来，让他读，一口气读了三课！
静等花开
四五快读从阅读重要性到识字具体方法都讲到了，虽然我孩子识字不做任何要求，但是陈小冠到了识字敏感期，比如问妈妈这个字念什么，所以就找了这套教材教孩子认字，看来这个方法还是有效的。比如提倡用形象、比喻、诱导、启发式教授汉字。从字到词到句子循环往复。再加上平时阅读时指读题目。孩子还是认了不少字了。
英文：和朋友一起给孩子做了牛津阅读打卡群，每天孩子们互相读一读，而且相互之间有一个认识和比较，陈小冠积极参与，不错。
静等花开
思考：只要方向和方法正确，慢即是快！
“别人家孩子永远是好的”，我也不例外地这么想，但是要记住：我家孩子也是别人眼中那个“别人家孩子”！
一心一意做自己！
一心一意爱自己家孩子！
阅读、识字、再阅读！这个过程中，肯定有一些我不知道的因素在起作用！是什么呢？
