周四课堂记录❤️

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盼望着,盼望着,新的一天又开始啦🤗🤗

哈喽,亲爱的球球班宝宝们早上好呀🤗🤗

第一节是古诗律动【池上】

宝宝们先和程程老师一起来个课前小互动吧🤗🤗


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程程老师:“宝宝们,小手变出来摇一摇,我要喝汽水了,宝宝们一起干杯吧”!

婷婷:“妹妹我要干杯”。

浩霖:“我也要”。

宝宝们一拥而上和程程老师一起“干杯”。

课前小互动可以增加宝宝们之间感情,提高专注力🤗🤗

程程老师:“宝宝们还记得上次,我们学习的古诗吗”?

瑄瑄:“程程老师我忘记了”。

肉肉:“我也忘记了”。

程程老师:“没关系,一起和我复习吧”。

宝宝们拍拍小手说:“好的”。

                终南忘余雪

                祖咏

终南阴岭秀,积雪浮云端。

林表明霁色,城中增暮寒。

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悦悦和圆圆扎了一样的头发,哈哈哈好可爱啊🤗🤗

程程老师:“宝宝们现在学习新的古诗了,宝宝们准备好了吗”。?

宝宝们大声回答:“程程老师,我们准备好了”。

程程老师:“好的,我要开始了”。


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                      池上

                    白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

【译文】一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

程程老师:“宝宝们在图中,你们看到了什么了吗”?

肉肉:“有船,在划船”。

瑄瑄:“有小朋友”。

圆圆:“有水”。

程程老师:“宝宝们好棒啊,有位小朋友在采莲花,偷偷的采了莲花回来,开着小船在水中划了一道道的波浪~”。

程程老师:“现在我有请宝宝们上来和我一起来读”。

瑄瑄:“程程老师,请我请我”(把小手举得高高的)。

皓皓:“程程老师,还有我”。

程程老师:“好的宝宝们,我们一个个来”。

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球球班宝宝们都是爱学习的好宝宝。都是棒棒哒🤗🤗

啦啦啦啦,现在我们要上第二节课了。

今天第二节是什么课呢,啦啦啦啦是我们的【外教】课

今天的外教老师是我们的托尼老师,宝宝们我们小手准备好,欢迎托尼老师🤗🤗


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托尼老师一进教室和宝宝们一起来互动了。

托尼老师:“哈喽,球球班的宝宝们。我是你们的托尼老师”。

乐乐:“哈喽,老师”(并且挥挥小手)

托尼老师:“请宝宝们站起来,然后坐下,起来,坐下~”。

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宝宝们一起跟着托尼老师,开心的站起来,然后坐下~婷婷笑的好开心。

接下来,托尼老师又带来什么好玩的呢?

当当当~托尼老师拿着椅子的图片说:“这是什么呢,在我们的教室有没有呢”?

乐乐:“是椅子”。

皓皓:“我每天都有坐小椅子”。

托尼老师:“棒棒哒,这是Chair(椅子)一起和我念吧”。

宝宝们一起念:“Chair,  Chair”。

哇哇哇~宝宝们好棒啊🤗🤗

托尼老师:“现在有请宝宝上来和我一起读”。

浩霖:“我来我来”(高高的举起小手)


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宝宝们好棒啊,说完一起和托尼老师一起击掌🤗🤗,萱萱宝宝说完好害羞的坐回地垫上了。

圆圆开心的和小朋友说:“哈喽”。(挥挥小手)样子太可爱了🤗🤗

托尼老师:“The baby is very good”。

现在我们一起和托尼老师学习下一个英文单词“Book(书)”。

宝宝们一起来念Book  Book,哇哇哇宝宝太棒了🤗🤗


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托尼老师:“现在我们一起学习今天最后一个rule(尺子)”。

宝宝们一起大声念着:“rule  rule”。

托尼老师:“现在我要玩个小游戏了,我拿着小图片,宝宝们可以小手拍拍图片”。

皓皓开心的跳了起来,笑的好开心啊🤗🤗

小灰灰:“灰灰想要和姐姐一起玩”。



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接下来,托尼老师带来了球球和宝宝一起互动。

托尼老师:现在我们一起来玩传球,球球去到哪里,然后再传给我,宝宝们准备好了吗?

宝宝们异口同声回答道:“准备好了”。

在一场欢声笑语中球球班的宝宝们和托尼老师课堂结束啦,最后托尼老师给每位宝宝都发了贴纸🤗🤗

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最后小灰灰帮托尼老师,把球球拿回来给托尼老师🤗🤗

程程老师:“现在我们一起和托尼老师说拜拜啦,感谢托尼老师今天的课堂”🤗🤗

宝宝们一起挥挥小手:“托尼老师,拜拜”🤗🤗

通过上外教

课具有灵活性,多样性和创造性。通过做游戏使小朋友们觉得学英语轻松愉快,在纯正的英语环境中培养小朋友们标准发音。从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃,十分自然。

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第三节是科学小实验【空气的秘密】

猜一猜,今天琪琪老师带来什么神奇的实验呢?

琪琪老师手上拿着一个保鲜袋,宝宝们眼睛充满好奇。

肉肉:“琪琪老师,这是要做什么呀”?

琪琪老师:“宝宝们知道,在生活中哪里都是有客气的,现在我要抓空气”。

婷婷:“要怎么抓呢”。

琪琪老师:“现在我要开始了,宝宝们请看好”。

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哇哇哇~琪琪老师抓到空气啦,保鲜袋都鼓起来了。在空中飘扬着,太神奇了。

空气是我们人类赖以生存的,无色无味,却随处可见。

琪琪老师:“宝宝们现在有请你们一起来抓客气吧”。

宝宝们开心的把抓到客气,抛向天空~


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通过“直接感知、亲身体验、实际操作”进行学习,引导孩子逐步感受空气的特征,尝试自主游戏、尝试发现身边的事物。感受科学的神奇🤗🤗

生活的精彩,需要宝宝们一起来填写。亲爱的球球班宝宝们我们一起期待明天的精彩故事吧🤗🤗

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