【学员故事】虾米:小学语文老师如何用绘本实现育儿与教学双赢

虾米同学是一位小学语文教师,同时也是两个孩子的妈妈。

她曾经的经历,或许是许多人的缩影——对阅读和孩子的教育满怀热忱,却迷失方向。

从大宝阅读理解力欠佳的挫折,到二宝发展滞后的担忧;从教学上的瓶颈,到职业发展的迷茫...

直到一次偶然的相遇,彻底改写了她和孩子们的未来。

当这位教师妈妈遇见了毛丫老师的绘本教学体系,她不仅找到了育儿和教学的"捷径",更在自我成长中获得了照亮他人的力量。

让我们一起走进虾米同学的蜕变之旅~(以下内容来自于虾米同学的分享)


01

当"勤奋阅读"遇到现实挫折

我是一名小学语文教师,也是两个孩子的妈妈。大宝7岁,刚上二年级;二宝才一岁四个月。

深知阅读重要性的我,在大宝出生后便倾注心血:手指谣、童谣、睡前故事……努力成为“合格妈妈”。

与绘本的相遇,像打开了一扇新世界的大门。我痴迷地买买买,每晚坚持给大宝读绘本。

然而,那时的我,仅仅停留在“读文字”层面,偶尔的互动表演就让我误以为做到了“高质量陪伴”。

这份自以为是的满足,却在大宝一年级时被现实狠狠击碎。


02

问题的浮现与挣扎

当大宝开始学习课本知识,辅导作业时我才惊觉:她的理解力、表达力并不出众,数学思维更是薄弱。大宝居然被我那么多年不得法的睡前阅读耽误了!

自责与怀疑瞬间淹没了我,队友的质疑更让我倍感压力。

不甘心让大宝输在起跑线,我咬牙调整策略:拼音学习后,陪她啃桥梁书,增加识字量、训练表达;每天一道思维题,试图亡羊补牢。

就在我为大宝焦头烂额之际,小天使二宝降临了。养育大宝的“弯路”让我迫切想为二宝找到更好的育儿之道。


03

一次不经意的相遇改变一切

一次偶然,在小红书刷到了毛丫老师。

“一本绘本启发八大智能”——这不正是我梦寐以求的答案吗?

心动,却因大宝一年级需要全力投入,二宝由奶奶照顾,精力不济,我犹豫了。这一缓,就是一年。

有些事情真不能缓,做好决定了就马上付出行动去做,我这弯路可是血淋淋的教训呀。

去年10月,二宝快满周岁时,我发现他的各项能力有些滞后。工作、大宝已让我疲惫不堪,对二宝的陪伴质量心知肚明。

不能再等了!我毅然报名了毛丫老师的课程体系开始学习。


04

哈佛宝宝训练营中的蜕变

从报名起,我连续参加了四期『哈佛宝宝·绘本育儿指导师训练营』。收获远超预期:

育儿认知刷新、亲子阅读技能提升,但最珍贵的,是心态的彻底改变。

★199期:点燃热情与坚持的力量。第一次感受到如此浓厚的学习氛围:伙伴们相互督促、学习、赋能。即使累到倒头就能睡着,心中总有个声音提醒我:“为了二宝,为了打卡,必须读!” 

运用毛丫老师教的“观察、等待、跟随、回应”原则,二宝从最初的不配合,到模仿力、语言、运动能力在21天内飞速进步。

★200期:拓宽视野,尝试突破。 看到伙伴们精彩的中英文启蒙笔记,我这个“英文学渣”也鼓起勇气开始给二宝双语启蒙。

★201期:直面瓶颈,逼自己成长。打卡遇到困难,是孩子和自己共同成长的契机。

★202期:被看见,成为光。 积极互动让我得到了助教嗒嗒的肯定与鼓励。“那一刻我也想做像她一样的人,成为别人的光。” 

在这期间,毛丫老师的直播答疑更是治愈我心灵的良药,堪称“天花板级福利”。比如,困扰我很久的两个问题都被老师轻松化解了:

1.“女儿遇事爱哭,如何养育情绪稳定、内核强大的女儿?” 

老师和小伙伴们抽丝剥茧,帮我理清了底层逻辑。我不再为“不是优秀妈妈”而自责懊恼,那些话语像一束光温暖、治愈了我。

2.“婆媳育儿观念冲突?” 

毛丫老师一句温暖睿智的话彻底让我释怀:“我们给孩子的是爱,爷爷奶奶给孩子的‘溺爱’也是一种爱,孩子享受着这么多人的爱,是幸福的。作为父母,只要我们大部分时间都参与了孩子的教育,对他的影响自然是最大的。” 

听完老师的分析,我不再执着婆媳的育儿观念冲突,对婆婆的付出,心中唯有感恩。


05

名师实战班带来教学与育儿双赢

带着更清晰的目标和满满的动力,我报名了『绘本名师实战班』。

深知“做决定易,坚持难”,但“一个人走得快,一群人走得远”,我想跟着优秀的同伴一直前行。


5月份北京名师实战班的学习,彻底改写了我亲子阅读与教学中的困境,带来了远超预期的成长:

1.破解“跨龄亲子共读”的难题: 

面对大宝二宝6岁的年龄差,名师班的“阅读能力分层拆解”为我指明了方向。

现在与相差6岁的俩娃共读《心烦的猴子》、《疯狂星期二》、《谢谢!》,变得游刃有余。

2.征服“原来的教学禁区”无字书: 

曾对无字书束手无策,担心讲不出深度。但是,名师班的绘本解读法颠覆了我的认知。

以《菲菲生气了》为例,从画面色彩、构图细节挖掘隐藏剧情。如今,对于驾驭无字书我充满自信!

3.绘本备课化“负担”为“增效”: 

曾以为绘本备课会增加教学压力,但参加完名师班以后,学到的解读法为我的备课带来了颠覆!

以《公主怎么挖鼻屎》为例,我拆解其夸张幽默,把绘本带进班级的课堂里,设计成“创意写作工作坊”:角色扮演 + 续写“公主的十几种生活趣事”。

孩子们沉浸在创作中,童趣盎然的作文令人忍俊不禁。


▲孩子们的创编作品

这种绘本与语文教学的深度结合,让课堂效率翻倍,获得校领导高度认可,真正实现了“减负增效”!

名师班不仅给了我实用技巧,更重塑了我的教育理念:绘本不是教学的“附加品”,而是激活课堂、连接孩子心灵的“魔法棒”。

现在再回顾自己跟毛丫老师学习绘本的这段旅程,内心满是相见恨晚的感慨。


06

带着光,向未来出发

随着在毛丫老师课程中的不断成长,我发现自己的变化不仅仅停留在个人层面。

每当看到班级里孩子们因绘本教学而绽放的笑容;每当接收到家长们惊喜的反馈;每当感受到大宝二宝阅读兴趣的蓬勃生长;我都会觉得,应该要把自己的经验分享给更多人。

尤其是在哈佛宝宝的学习社群里,看到茜米同学分享的公益绘本活动,更让我心中那颗“温暖更多孩子”的种子破土而出。

我想,自己所经历的困惑与突破,正是无数家长和教育者共同面临的挑战。我曾经从毛丫老师和同学们那里获得的温暖与力量,也应该继续传递下去!

正如我在迷茫时遇见了指引我的光,现在,我也渴望成为照亮他人道路的那束光芒。

我想借绘本的力量去滋养、温暖更多的孩子,成为别人的一束光。

未来,我将带着这份蜕变的力量,继续探索绘本教育的无限可能,把更多优质的阅读体验带给我的学生、我的孩子,以及更多渴望被故事滋养的小小心灵。

也真诚地邀请更多教育同行、父母伙伴,一起踏上这场充满惊喜的学习之旅,共同见证绘本教育的神奇魅力,点亮自己,也照亮更多孩子的未来!

当自己充满能量,才有力量照亮他人;若困于内耗,则寸步难行。我深知,成为那束光,需要持续的学习与实践,我会继续跟着毛丫老师学习,继续努力。这条路,我将坚定地走下去!

如果你也像曾经的虾米同学一样,在亲子阅读中遇到瓶颈,或是作为儿童教育工作者想让课堂焕发新活力,那么,你需要的是一套经过验证的绘本教育方法和实操指导。

不要再走弯路了,专业的绘本教育体系可以帮你少走许多冤枉路。

『毛丫讲绘本』的系统成长路径,通过 “理论 + 实践” 双轨模式,已经培养了3000+学员的成功案例,帮助每一个想突破现状的人搭建成长阶梯。

针对想要突破职业瓶颈、提升亲子共读质量、系统学习绘本育儿、打造育儿变现闭环的父母、幼教从业者、亲子阅读推广人,毛丫老师精心总结了一套《绘本育儿 & 创富锦囊》。

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