可可睡着了，看着她还带着泪花的睫毛，我很内疚地抱了抱她，吻了吻她的额头，小声说了句“对不起”，为我情绪的失控。
本来她因为过敏性结膜炎眼睛就很不舒服了，又因为惧怕滴眼药水而不配合，一会儿哭，一会儿挣扎乱动，所以磨了很久也没成功滴进去，我一时心急吼了她，撂下狠话：“搞什么呀既然你不想让妈妈滴，那咱们明天就去医院让医生滴，到时候有得你哭！”
也许是对于医院的害怕起到了作用，她不再挣扎，把头放在我的腿上让我滴，但是依旧很委屈的在哭。
我试着滴了药水，但是因为眼泪太多，药水马上被冲了出来，她又忍不住去擦流出来的泪水，连带着药水也全部被抹掉。
我瞬间火大，用力拍了一下她擦眼泪的手：“你还哭，还想再多滴几次是不是？那你赶紧擦，擦完了继续滴！”
她抽噎着说：“妈妈，我不擦了，不擦了……”
我感觉她在很努力的控制自己不让自己哭出来，但哭声压抑的住，泪水却控制不了，很快连枕头都打湿了一大片。
我因为心里还有着情绪，就没有跟她多说话，只是摸了摸她的头发，让她闭上眼睛睡觉。
不一会儿，她就这样含着泪睡着了，眼角还有未干的泪水，睫毛上还闪着泪花，脸上还有泪水流过的痕迹。
她的心里是否也还在委屈难受，是否连晚上做梦也不会开心？
为什么我没有体谅她对于药水的排斥，毕竟她还是个四岁的孩子，对于要滴入到眼睛中的冰凉的东西不适应不是情有可原嘛。
在这件事情上，我没有做到共情，没有接纳孩子的感受，这是错误之一。我应该在她害怕抗拒时对她说：“我知道这个药水滴到眼睛里会很不舒服，但妈妈会很轻很慢，争取让宝贝不那么难受。”，而不是粗暴地说：“就滴两下就好了，有什么好怕的？”。
错误之二在于我没有和善而坚定地引导。虽然坚持滴了药水，但却是粗暴威逼之下进行的，且只顾自己发脾气，没有考虑到孩子的内心感受，目的达成了，但伤了孩子的心。
说好的正面管教呢？说好的做情绪的主人呢？
明天还要滴药水，我一定要和善坚定地进行。
可可，对不起。祝你好梦！
