上了三年级，学习的难度增加了不少，又新开了英语课，孩子们的作业量也不少。于是，每天总是那么几个“小蜗牛”，作业完成不了，数学老师催，语文老师吵，英语老师也在后面催着要。
班里的孩子水平参差不齐，课堂上往往是优等生吃不饱，后进生吃不了。老师只能按照中等生能接受的速度授课，布置作业也是如此。五个手指伸出来还不一般长呢，更何况是学生，所有的老师都明白这样的道理。但是，我的“小蜗牛”们，如果老师天天都让你们慢下来，任由你们慢慢走，时间长了，你们岂不是离大集体的队伍革命更远？当你们远到看不见影子，听不见声音时，会不会自暴自弃呢？
可是，拉着你们跑起来，真的很累。你们痛苦，老师要牺牲很多批改作业，备课甚至是休息的时间。更是因为你们忙上加忙。
我的“小蜗牛”们，恨不得给你们一双翅膀，让你们能飞起来。
其实，“小蜗牛”并不是笨娃娃，反而是脑子聪明，贪玩的熊孩子。“小蜗牛”，加把劲，赶上来，会找到很多学习的快乐。
“小蜗牛”，努力吧，别让老师为难，好吗？
