我非常高兴能参加暑假兴成长计划的学习。记得开学典礼上老师讲的非常好！我对暑假课程有了全面的了解，也对自己的暑期提升有了明确的目标。很开心有这么一次机会学习，我倍感珍惜！每一次我都能认真听课，把学到的教育技术技能多练习几遍，坚持打卡，逐渐提升自己的教育技术水平，更好的实现教育技术为课堂教学服务，实现激发学生学习兴趣的目的。
第一课上来自株洲天元教研室的何其钢主任给大家带来基于移动微课的极简教育技术的时间研究——微信小程序的创新应用案例。介绍了小程序的使用，在信息技术发达的今天，用很简单的技术就可以满足一些高大上的展示！而这些极简教育技术可以让我们搭上这班信息化教育的列车!王子老师讲的太好了！尤其找模板制作PPT，Ai听写挺好玩，听写小帮忙也好，票圈长视频也好玩，在线小奖状也好好哦。假期里根据学生表现制作电子小奖状，大大激发了学生的兴趣，真好！
第二课唐晓勇校长讲的《技术支持下的学习变革》，为我们分享了精美PPT的制作方法，超级实用！当教育信息化走进校园，教师们的课堂也在悄悄发生着变化，PPT也成为了老师们进行多媒体教学的利器，一份好的“教学PPT”可以让信息技术更好的服务教学，带来更好的课堂学习效果。
如何设计并制作一份“教学PPT”俨然成为一名现代化老师的必备技能，第三节由南方科技大学教育集团第二实验学校的梁勇校长，为大家带来《教学PPT的设计与制作》课程，由技术入门走向教育信息化之路，受益匪浅，让我又学会了一些制作PPT的技巧。听课之后我知道了：可以使用“艺术效果”中“虚化”来处理背景图片中过于浓重的颜色，触发器的使用更加灵活有趣，大大激发学生的学习兴趣。以后制作PPT时一定注意字体、颜色搭配、行间距及颜色填充等。这一节课，我的收获真大！
信息化素养提升班第四讲是王思思老师《跨学科视野下的自然笔记》，和王老师学习让我了解了学科整合的妙处，它不但能改善学生的思考方式，还能更好的帮助学生解决问题，丰富学生的学习生活，老师们改善了教学方式，让师生共同受益。还学着用思维导图完成了作业！
第五讲感谢朱思思老师带来的这节课，受益颇多，思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。教学中将思维导图熟练的运用于工作学习中，也将采用这种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高孩子们的学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；就像老师说的“做思维的设计师，而不仅仅是知识的搬运工”，激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。
第六讲陈老师介绍了《学习类APP的应用》，很好！第七讲钟老师介绍了项目式学习（PBL）一课，收获很大。很感谢老师的付出。项目教学真正实现了以学生为主体，教师是学生学习的组织者，创设学习环境和指导学生获取并利用学习资源是教师的主要工作，学生的学习是自主的、创造的、实践的……最终要以学生完成项目情况来评价学生的学习。
假期学习充实自己，丰富生活，累并快乐着！
