周日，收获正面管教讲师的证书，算是走上正面管教之路了吧~
然鹅，感觉任重而道远。导师说，输入倒逼输出，那就从现在起，坚持每天输出，为自己，为孩子，为家，为一切更好！
和过去的好时光说拜拜
那天，和爸爸电话，问他我小时候有没让他如此操心，为什么我的孩子那么难以管教。爸爸笑说，小时候我是相当优秀的，完全不用大人操心。也经常听别的家长抱怨，为什么我们小时候那么自觉、省心，而现在的小孩却这么没有责任感和上进心！是什么让过去的好时光不再？
鲁道夫.德雷克斯认为:
1. 今天的成年人不再给孩子树立顺从和服从的榜样了
“当父亲失去了对母亲的控制权时，父母双方也就失去了对孩子的控制权”
我们很难看到有谁愿意继续扮演卑下和顺从的角色，孩子们只是在追随他们周围的榜样。他们希望得到平等和尊重。
2. 孩子很少有机会培养责任感和上进心
孩子们被以爱的名义给予的太多，无需自己付出任何努力和投入，甚至认为这是理所当然的。
太多的母亲和父亲相信，好爸爸好妈妈就应该保护孩子免遭任何挫折和失望，从而包揽孩子遇到的一切困难或对孩子过度保护，因而剥夺了孩子发展出对自己的信念--自己有能力把握生活中的起伏--的机会。
我们常常剥夺孩子以负责任的方式作出贡献获得的归属感和价值感的机会
孩子的责任感和只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来
回想我的童年，确实都是爸爸说了算，不光妈妈听爸爸的，甚至同住的外婆也听爸爸的。在我的印象里，爸爸就是权威！
对我的责任感的培养倒是与正面管教不谋而合，爸爸最常教导我，“自己的事情自己做”，“做人要勤劳”。从小我就独立性很强，还帮忙家里做家务。我也觉得这是应该的，是我作为家里一份子的责任。以至从幼儿园开始我就当班长，帮老师做事，确实从中获得了极大的价值感！
而现在，我真的也很难在我不认同的情况下屈从孩子的爸爸，而他还沉浸在过去的好时光里，把握的不顺从认为是对他的挑战！自然孩子也不会无理由地去顺从他，他更认为是我教导并纵容孩子对他抗于他，从而更想控制我们！而我们更加的抵触，他更加恼怒和控制。。。。。。周而复始，恶性循环。。。。。。
对孩子，我还是秉承我爸爸的教导，自己的事情自己做。孩子的爸爸认为我应该让孩子免遭挫折和失望，应该为孩子做更多
