昨天的数学作业，有这样一道题，把一张纸对折一次，每一份占几分之几，折两次占几分之几，折三次四次呢？儿子昨天晚上这道题做错了，给他讲了一遍。儿子也似懂非懂。今天的数学作业，又有类似的题，还是做错了。我考虑了一下，就让他找出一张纸，按照题的要求对折。对折一次每份占1/2，对折两次每份占1/4，对折三次每份占1/8，对折四次每份占1/16。通过了自己动手操作，加深了这道题的理解。看来对一些可动手实践的作业，不妨让孩子动手操作一下。
2017.12.20.星期三 晴（20）
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