和父亲散步,聊起“不为名相,即为名医“的传统文人思想以及坚持做学问总是能有所得的观点。父亲想起他的一个初中同学,是当地牧师的儿子,考入中大学地理,毕业后去了北京的研究所,很早就做了工程院院士,香港回归那年他还在中央台做佳宾,介绍香港发展变迁历史,其姊在南昌做医生,其弟在浙江师范做教师。
这便是家长言传身教的典范。
和父亲散步,聊起“不为名相,即为名医“的传统文人思想以及坚持做学问总是能有所得的观点。父亲想起他的一个初中同学,是当地牧师的儿子,考入中大学地理,毕业后去了北京的研究所,很早就做了工程院院士,香港回归那年他还在中央台做佳宾,介绍香港发展变迁历史,其姊在南昌做医生,其弟在浙江师范做教师。
这便是家长言传身教的典范。