今天独自踏上回杭州高铁 ，身边不再有一双小手让我紧紧拽着，空空如也。这个暑假习惯了与小愉一起进站，一起出站，现在一个人启航，有点想念他。
这两天他一遍又一遍在我耳畔说暑假还有没有nlp，他要学习nlp，明年还可不可以参加少年演说家，一直到长大，非常想念课堂上的小伙伴。也许nlp和演说这些在他心里种下了心锚，在美好的少年，播下这些种子，我想也播下了未来和希望。正如马飞鹏老师所说nlp是内在的心智模式，而演说是外在的形象表达，两者却一不可。
这个暑假让我难忘的有他站在台上主持，有他锲而不舍爬上泰山，更难忘的是在厦门学习nlp，他虽然生病发热，却很坚强，独立，很贴心。
上课第一天晚上十点多，他躺下，说妈妈，我有点发热。室友不相信，而我觉得可能他需要一些关爱，摸摸额头也还好，我把毛巾打湿，热敷在他头上。后来看他的脸越来越红，额头有点烫了，我赶紧下楼去买药。晚上11点多了，许多药店在这个时间点已经关了，大堂保安告诉我有一个诊所，我急忙高德地图上搜索电话，拨过去，得知马上打烊，让我赶紧过去。于是我滴滴打了个车，在药店买了体温计，美林，退热贴，头孢……一堆药 ，药店老板很好，还塞了我几粒退烧的屁股针。
回到酒店 ，给小愉量体温，喂药，第一晚就这样安然度过。第二天早上起来，小愉只吃了点稀饭，脸色不好，我问他今天妈妈是去上课，还是陪你，坐在马桶上的他说，妈妈，我需要你照顾我，一副很难受的样子，我答应了。那个时候烧又开始上来了，量体温38.5度，喂药给他，后来躺在床上休息，半小时后，他说要看抖音，我说好的，给他看，他说一家人在一起看抖音很幸福。他越看越开心，我感觉他有点好转，我对他说，妈妈想去上课，他说，好的，不要耽误了。我听了很感动。
上课第二天，生病发热的小愉就是一个人躺在房间度过了，只在课间休息，我回房间看他，量体温，喂他吃药，喝水。上课第三天也是，他一个人躺在房间，看电视，睡觉。上课第四天，他去教室了，躺在后面的工作台下面，三张椅子拼在一起，盖一条浴巾。这样我学习可以很好兼顾他。我在前面上课，时不时看后面他的状态。课间，给他量体温，吃药，喝热水。
上课第五天，小愉越来越好了，不再发热，脸也不涨红，肚子也不疼了，还可以画画，折飞机，做些课堂练习，和大家一起玩。
以为发热会并发咳嗽，流鼻涕，还好只是肚子疼，呕吐，发热，要不然还要继续吃消炎，止咳的药。孩子一生病，就会猜测各种原因，吹空调冷了，积食，太累了……责怪自己没有注意，多希望没有发生，但猜测太多也没有用。想起以前老公常常半夜，爬起来给儿子量体温，生怕他烧坏脑子，比我要紧张。现在我也随时监测体温，而且我总结到一个规律，孩子发热要三天左右才会好，一天要发三次，基本早上，中午，晚上各一次。每次同学关切的问怎么样，我说没那么快，要一个过程的，我心里一点也不着急。
无论发生什么，我们要保持nlp教练状态，hold一切，站稳人生中心点。就像老师在课上给我们看到的一个飞机坠入河的视频新闻，飞行员在飞机遇难后非常镇定，虽然坠入河中但是无一人伤亡，损失最小化。虽然五天下来一边照顾孩子，一边上课，很累，但是过去了，就是一份经验和财富。
