这是我们上期期末考试的分布情况，你看到这张表格，你的第一反应是什么？请说出你的想法，可好？
我想很多人都会和我一样，觉得2班人数比较多一些吧，它背后隐藏的数据是这样的：年段三个班级，前十，2班占4名，其实总分没折算之前是5个；前30名是13个，其实31名也是2班的。
2班就是我带的班级，当然我也同时教1班和3班的道法课。
在此我不想说同事的坏话，我只是想实话实说：去年，当我把孩子们的情况发群里后，有个家长就说我们2班占了半壁江山。
对此，我不敢承认也没有否认，我打下这几个字：从数据上看，好像是这样。
但我没想到就是这样的回答，会引来同事的埋汰。
不久后，一班班主任马上打电话给我，告诉说，看成绩不能只看表面情况，还要看到孩子的其他方面还很不够，比如我班上纪律很不好，比如我班上卫生很差等等。
面对同事这么说，我不想反驳，只是附和：对，我们的纪律的确不好，尤其那2个男生让大家很头疼，我希望年后，长大一岁的他们会更懂事了。
至于卫生，我已经和一个女生交流过了，让她当劳动委员，和原来那个一起分工合作把卫生工作做好，最后我感谢她对我们2班工作的支持。
其实，我真的想说的是，我们班怎么成绩就不好了，我仅仅指成绩，我怎么就只看表面现象了：7门课，我们班上的均分6门年段第一，当然有的只是微弱的优势，多个0.3分这样，可是我们班人数最多呀，全校最多人呢。
最让我不服气的是，没有年段第一的，就是她自己上的那一科，比3班少，比她自己班上还要多呢。
但我啥也没说，只和一个比较要好的学生家长，也是我以前的学生大概说了一下。
但我真的如鲠在喉，特别不舒服，今年第一节课我就大幅度调整了座位，告诉他们这学期必须改头换面，从扫地开始做起，真正做到“静，净，敬”，从而实现我们的班级目标。
我还告诉他们，只要我们一起努力，期末考试，总分进入年段前十有4人或以上，我依然请他们到我们家做美食，做他们也许都没见过的绿豆糕。
但愿这些小兔崽子们，不会让我失望，可以好好努力，考出好成绩来，为我长脸，而不是打我的脸。
因为我不仅怕疼，更怕丢了脸！
