都说绘本是0－99岁都适合读的书，你的孩子喜欢读绘本吗？读一本绘本，除了一本正经，一字不拉的从头读尾，还有什么方法让孩子爱上共读绘本的感觉呢？今天听了佟画老师的共读心得，收获不少，深刻领会到没有不爱读绘本的孩子，只有没有用对方式的父母。总结下，把一本绘本玩起来有这些方法:
1.调动五感
所谓五感，即视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉。晚上和儿子共读我觉得特别枯燥无味的挖掘机也这么玩了一把，首先是视觉，观察画面里一些微小的细节，锻炼孩子的观察力，也引导孩子除了关注兴趣点之外画面里其他的细节，并且说出他们的名字，在调动听觉时，会充分调动想象力。比起文字，声音和图像更具像化。随后让儿子静静的听问他听到画里的声音没？他回答有发动机嗡嗡嗡的声音，有流水哗啦啦的声音...最后问他挖掘机摸起来什么感觉呢？他有些口齿不太伶俐的说:软软的。好吧，你开心就好。不知不觉中，一本自己不太喜欢的绘本就这么互动结束了。
2. 角色扮演
在读绘本时，可以将自己和孩子代入某个角色，共同去感受绘本中这个角色的感受，模仿肢体动作，并且说出来这个角色的感受是什么？以开放式的提问询问孩子的感受，并不预设标准答案。也可以一家人共同参演绘本角色，将其变成一出舞台剧，也是很棒的体验。
3. 常识拓展，打破学科界限
在给孩子读绘本前可以通过了解作者的创作背景，了解作者的创作历程和经历，会更容易懂得绘本背后的故事，读懂绘本。同时在对比较了解的事物上可以通过纪录片或电影来扩展常识和视野。毕竟对于读书这件事来说，是读者自身经历的一种投射，幼儿阅读绘本也会将自己投射到书内的某个人物身上，而支撑此投射的是生活体验与绘本内容是否有重合或交集。
4.改编再创作
用审辩式思维看事物，可以对绘本中的色彩，名字，结局，都可以让孩子有自己的创作。
好的绘本不怕接受孩子的挑战，希望给孩子多面的选择性，而共读中父母像个教练一样，多使用教练式的亲和和启发式提问，带着孩子一起向前走，让孩子爱上阅读，享受亲子共读时光。
