能谈“智商”这个话题对我来说是件好事，大脑混沌这么多年，是时候让它逐渐清晰起来了。
得先从小时候说起，因为那时候我还处于一个“高智商”阶段。小学一到六年级，学习非常出色，体现在班级、年级排名只是一方面，我现在对当时学习上的游刃有余仍感受的到，无论语文的背诵积累，还是数学应用题的练习，我都能慢慢的学会，解题思路也清晰。
然而转折点在初一那年，倒不是因为学得东西多，真实“智商”水平好像没那么高。这一年，只要我用心的功课成绩依然很棒，然而可怕的事情是，我对思考本身渐渐地失去耐心。多年后我反复回想后几乎可断定有件事是主要原因——六年级的时候我家开始订报纸，我几乎每天都翻看报纸，且看报纸的方式是快扫（类似今天快速浏览网页），这种快扫在智力、专注力增长的关键时期影响非常恶劣，经过一年的“锻炼”，在学习上也懒了下来，最直观的表现是我居然开始“抄同学作业”，这下思考干脆就省略了。成绩开始下降，初二我也转学，然而又发生了一件事，由于听信报纸上关于快速记忆、快速阅读广告的影响，我买了相关书籍，尝试着快速阅读文科类的东西。快速看报纸+快速阅读课本，这两件事危害极大是当时的我所不能认识到的，慢慢地思考得不耐心越来越明显（可当时不一定认识的到），成绩越来越差，大家知道在中小学年代，成绩差基本上就会被认为是智商低。
现在回想至中学阶段，我把智商和思考耐心关联起来，即我所理解的“低智商”就是对思考缺乏耐心。
如果真是这样，我首先会想到“智力测试”。“智力测试”过程有一个特点——短时测试，就是首先规定少量时间，答题正确越多得分越高，智商被测定为越高。大量数据表明，个人成就与“智力测试”显示的高智商并不成比例，至少不是线性关系。抛开环境等因素，我想相当一部分高智商人士在成年工作后的思考耐心不一定如当初那般，而思考耐心的缺失显然会影响到工作中的表现。我们可以做个设想：10个人小时候做智力测试，3个智力最高的人成年后不是工作表现最好的，但假如此时再做一次智力测试——短时间内的测试，这3个人的得分可能还是最高的。
再看看现在，人们喜欢看“很有用的文章”，大量地看，但过很长时间后发现自己并未成长，假如再把某篇看过的文章重新看遍，跟第一次看几乎一样。可见大量看，而无耐心的思考，更没有实际行动做支撑，“低智商”还依旧是“低智商”。
所以接下来，我首先停止大量“输入”，好好地做某件事情，坚持做下来，并对其保持足够的思考耐心，期待自己远离“低智商”那天早点到来。
