最初的打交道起于你的睫毛。
那是开学初，一切都很新鲜，新鲜的人，新鲜的环境，新鲜的气氛下，突然看到一双忽闪的眼睛，大大的，黑黑的，像熟透了的黑葡萄，最打紧的是点睛的那对睫毛，又密有长又黑，乍一看绝对的涂了睫毛膏，“这可怎么办才好，才入初一，就这么打扮，还了得？”
心里虽这么想，但是也还没着急找你谈话。
回到办公室，别班的班主任过来了：“你们班有个女生，涂着睫毛膏，打扮很时尚，你可注意一下啊。”
我这人，什么也不怕，就怕别人说自己的不好，包括自己的班级以及班里的每一个同学，这下终于有了充分的借口来到你面前：“你是涂了睫毛膏了吗？”
“没有，老师，我的睫毛天生就是这样……”
你不知道当时我有多喜欢你的回答，简直就像自己的冤屈得到了申雪一样，欣喜之余还不忘借机会告诉同事这个事实。
睫毛事件平息了，但我对你的隐隐的担忧还在，毕竟你确实爱美了一些，从头绳到发卡再到穿衣再到后来的校服裤子改版，你与周围的女孩子是那样的“格格不入”，是那样的“显眼”，因此很长一段时间我都在准备着，准备着接受你带来的问题。
结果一年相处下来，慢慢地发现，你并不像我想的那样，我自作聪明了。 你确实爱打扮了一些，但你很乖巧，很听话，从不惹事，也从来没有发生过什么事。我在想，难道一个女孩子对美的追求略微超出了同龄人就是一种错误吗？不是，审美也是一种能力，不是随随便便就能拥有的。
你的头绳，你的发卡，你改版了的校服裤子，打心里，我真的也挺喜欢，所以当时我没有站出来阻止，我的不忍心，不忍心打断你对美的追求，你可知道？
我觉得你会读心，你肯定是不想让我左右为难，所以 第二天早自习，你明晃晃的像大耳环一样的头绳不见了，取而代之的是再普通不过的黑色小头绳。
今天与你的交谈，我甚至能感觉到你在我面前加快的心跳和紧张的心情，呵呵，多么可人的孩子！
可欣啊，是你，让我对有些事物看的更清楚了一些；也是你，让我打破固有思维去解决问题；同样还是你，让我意识到，孩子就是孩子，要慢下来，要蹲下来，去信任他们，去给他们自己处理事情的机会和时间，那他们会带给你意想不到的惊喜！
