3分钟，安迪说“我画完了。”
我：你画的什么？能讲一下吗？
安迪：这是一个恐龙。
我：恐龙在干什么？
安迪：他饿了要吃东西。
我：恐龙吃什么？
安迪：它是霸王龙，吃肉。它在森林里吃人，像羊驼一样。
瑞瑞：不温不火，很自然的与大家交流。
今早第二个来的是垚垚，两个年龄相仿的孩子到了游乐场就开始滑滑梯。
瑞瑞很快记住了垚垚的名字，叫着她一起玩。
轩其小乐来时都发现有新朋友来，就主动上前去打招呼。
小乐来时，我说“老大早上好。”
瑞瑞听到了，记住了，很快与小乐打的火热。
牵手离开时，瑞瑞主动说“我跟小乐是好朋友，我们俩牵手。”
分组去地库，大孩子都跟着李老师走了另一条新路，瑞瑞表示要跟着我们。
今早跟瑞瑞见面时他问“我们去干嘛？”
我说：去地库。
他说：去哪的？贵和的？
我：金街楼下。你之前去过吗？
瑞瑞：去过。没玩过，有地方玩吗？
我们这一组走楼梯下楼，瑞瑞不紧不慢的跟着，左看看右瞧瞧，快到地下二时听到另一组的声音。
转过通道，看到他们在玩砸鸭子。
大家放下书包，也加入到里面。
瑞瑞砸沙包的技术不错，准确度很高。
跳大绳时，瑞瑞表示要求站在绳子中间位置，站好后，再揉大绳。跳了两次，但看到其他人跳过十个，绳子会加速，就不再加入，只是从旁边看。
绘画时间15~30分钟。瑞瑞十多分钟就画完了，问他画的什么？他说随便画的。
30分钟后除了欢欢和垚垚，其他人都画完了。
每个人都有机会分享自己画的画。
通过绘画，你可以了解自己，也可以了解别人的想法，兴趣爱好。
小乐画的是他最喜欢的弘毅线路：鸽子游乐场~爬山。
瑞瑞听了很向往。
佳俊的未来机器人、宇航的坦克让瑞瑞感觉有了共同语言、共同爱好。
饭前的自我介绍各具特色，瑞瑞也举手表示参加，但是轮到他时，他表示不敢上去。（把大拇指放在嘴里吮吸了几下）他在下面听着仔细，记住了每个人的中英文名字，午睡起床后，按名索人，虽然个别对不上号。
午饭后游戏时，瑞瑞自己在搭建，等着小乐过来后说“咱们一起搭建吧？”小乐自己专心的搭建说“这个我搭建完了。咱们一起搭建别的吧！”
他俩比着盒子上的图形，尝试搭建了四次，但是都没有完整成功。
我从旁边搭建罗高自言自语“小人下楼梯”，瑞瑞说“怎么下楼梯？”我给他演示了一下，他也兴奋的加入搭建。
玩了一会儿说“什么时候睡觉？我累了。”
房子搭好后，瑞第一个躺下，睡着了。
睡了一个多小时，第一个醒的。伸出头来问“他们怎么还没有醒？”
我说“他们听完故事快两点了，睡的比较晚。”
瑞：我怎么没有听到故事。
我：你第一个睡着的。
瑞爬过每一个房子门口看一看说“大哥呢？”
我说在里面睡觉，还没有起。
瑞又问“垚垚呢？Rain呢？”他又聊起什么时候爬山？去大圆球啊？
瑞还很好奇的问“为什么他们都把袜子挂到房子门口？”
一切都充满新鲜！
［3.9］
马场春游日，儿童欢乐时。
告别了一冬的马场，再次见面，分外亲切。
光秃秃的柳枝，变成了黄绿色，长出了嫩芽；枯黄的草地泛着绿色。
李老师指给我们看
瑞瑞说“马在哪？”
垚垚说“小狗狗在哪？”
挖野菜也是一个技术活，地上的菜有多高，根就有多深。
开花的荠菜根很深，直接拔不出来，需要先把荠菜周围的土松一下，攥住整个荠菜往外拔，才能拔出一棵完整的。刚开始孩子们使劲拽，只拽下几片叶子。
附地菜的根像它的叶子一样铺开了长，根不是很深，也好拔。
今天一到马场，瑞瑞就问“马在哪呢？”
我们去马房看马，路过一个饲料屋，瑞瑞停在门口，往里看了看，闻了闻，问这是什么东西？
我说是饲料。
他说真香！
他又说我也是属马的。
瑞瑞看到大家捡了很多嫩柳条喂马，他专门跑到柳树下捡了很多，说这下它们可有的吃了。
给马喂柳条时，瑞瑞说马的牙齿好大好整齐。
看着很多马被剃了毛，问为什么？
午饭时间到了，马要回到马棚吃午饭了，瑞瑞问它们一顿饭吃多少？
为什么它们喜欢吃嫩柳条？我给它们捡了这么多嫩柳条，它们还吃不饱吗？
（3.10）
地点：迪卡侬球场
时间：9：45~10：40
活动：足球运动
参加人员：5~7岁的孩子，9个
活动过程：
1、三人组传球练习（35分钟）
首先李老师带着垚垚小乐站成三角形，传球师范。欢欢代替李老师的位置与他俩组合练习。（练习1组）
之后李老师带瑞瑞、致龙、轩其这一组练习传球。讲解如何做好准备动作？如何用脚传球？用脚的侧面。（练习2组）
李老师带盛盛、芋头这一组练习。两个脚配合，左脚定向，右脚用脚侧面传球。（练习3组）
这时练习1组的球两次滚到中线这边来。李老师让这一组跟在练习3组后面看：原地推球练习，支撑腿，辅助腿。
辅助练习 双脚推球
练习2组的短距离小三角形练习，练习的不错，李老师带着这组来到球门，拉开间距继续练习传球。
间距的增加，踢球力度、方向性改变，让传球难度加大。
左脚定向，右脚抬起把球挤出去。
李老师又回到1组和3组，继续讲解原地推球练习。只有基础动作练习好了，你踢出去的球才有效，踢球的准确度才会提高。
宇航到了。李老师带芋头、宇航练习三角定位传球。李老师告诉宇航我们是可以转动变换方向的。宇航变换方向掌握的很好，但是原地推球的力度没有达到。李老师让躺在地上的欢欢跟着一起练习。宇航把李老师刚才教的又很认真的教给了欢欢。他们组成了一个新组练习。
李老师带着小乐、垚垚、盛盛练习传球跑位。这个难度又增加了，需要控球、传球、配合、补位。
2、比赛
4人赛
5分钟赛事
编队：2个后卫+1个中锋+1个前锋（无守门员）
红队：小乐 轩其 芋头+欢欢
绿队：垚垚 盛盛 宇航+瑞瑞
比赛结果：4：5
上半场2：2，小乐，垚垚各进两球
下半场3：2 小乐进三球，盛盛进两球
今天最佳后卫是瑞瑞、宇航，阻挡住一个禁区内的球，阻断多次进攻。
最佳中锋是盛盛，积极拼抢，主动进攻。关键时刻进了两球。
通过赛前的传球练习，让孩子们有意识的进行踢球，所以比赛也更激烈、更紧张、更好玩。
