《窗边的小豆豆》这本书以前粗略读过，印象中是一本儿童文学，冲着“日本销量第一的书”的宣传语，这个寒假就挑选了这本书陪孩子一起读。
认真读过才发现这是一本关于成长、关于教育、关于爱的书。这本书的作者是日本著名的儿童作家黑柳彻子，作者通过描写小豆豆在巴学园生活的两年时间发生的故事，向读者展示了小豆豆的成长历程和心灵感受。
小豆豆――一个因为好奇、探究而被原小学劝退的小女生，在巴学园度过了快乐无比、妙趣横生的童年。
整本书就是作者短短几年的小学生活的片段，给我的感受有三：
1、一个好老师对学生的影响是巨大的，好不在于教学水平，而在于他的人格是否高尚，是否真正热爱学生、热爱教育事业。
小林先生是书中重点塑造的人物，他的教育方针，作者归纳成了几点。而在我看来，小林先生所有的教育理念，就只有一个字，那就是——爱。小林先生全身心的爱着孩子，我也相信小林先生也是同样地爱着这个世界。而我深刻地体会到，就是这本书中的小林先生，教会了我，对他人的尊重、对大自然的热爱以及对和平的追求。在这本书里，小林先生教会了我们很多道理。小林先生总是十分地尊重身边的每一个人，在他看来，每个人都是可爱的，每个人的人格都是值得尊重，也必须尊重的，哪怕他是个什么也不懂的孩子。他会把农民请进课堂给孩子们上课，他会耐心的倾听每一个孩子所说的话，他会尊重每一个孩子的爱好和天赋。他的这种无私地爱，也感动了我。让我意识到，对一个孩子，尊重和平等的交流是第一位的，至于打骂，那是教育方式的最最下策。
小林先生总是在不断地鼓励孩子，总是想尽一切办法抹去孩子们的自卑，激发孩子们的自信。他会为身体残疾的高桥君专门设计运动会的比赛规则，让他在所有的比赛中拿到第一，让他对自己虽然是残疾的身体依旧充满信心。他会不断的小豆豆说“你真是个好孩子”，让小豆豆的童年一直沉浸在这种自信开朗中。我真的很为小林先生的这种行为所感动，这是要多么伟大无私的爱，才能让一个人有如此的爱心和耐心来对待这些孩子，让这些孩子的人格发展的如此健全。
2、家庭教育和学校教育相辅相成。
让我感动的不仅仅是巴学园还有校长先生“特别且贴心”的教育方式，还有小豆豆的父母，尤其是宽厚仁慈的妈妈，包容她，发现她身上的小闪光。多希望这种教育和观念能够更多的普及。 经常听到什么“三岁看老”，大意约为通过看一个小小孩的行为举止可以看得出他以后会成为一个什么样的人。而更更深刻的呢，则是因为小时候的行为习惯、家庭环境这些外在的因素，还有更重要的对内在对爱的需求的满足度，会影响到一个人的一生。
3、对于教育，塑造人比制造分数更重要，引导比管教更重要，个性比标准化更重要。
让小豆豆退学的那个学校，罚站的老师，在现在看来都正常不过了。如果是家长听到小豆豆在学校的如此作为，恐怕也会说，你怎么这么不听话。我们根本就不懂儿童的言行，真正的含义是什么。我们总把认为对的东西，强加于别人身上，特别是孩子身上。 小林宗作先生的理念，亲近自然，自主学习，培养兴趣爱好，韵律操等等，学会尊重任何人，所有这些都能让孩子获得自由且良性发展。
巴学园正如后记写的，很多人来信说，在这个竞争激烈的年代，即便知道了这种梦想的事情，实行起来还是不容易啊。一个昙花一现的好学校，现在的乌托邦。不过，那几十个孩子被认真的对待过，拥有无比快乐的童年和少年生活，自然而然的养成不给他人惹麻烦、不乱涂乱画、守纪律、平等看待他人、对别人的困难上心等等的良好品格。
对孩子来说，什么是好的教育，如何才能教育好孩子，巴学园给我们提供了参考，小林校长给我们树立了榜。作为老师，要站在孩子的立场上，用爱和热情引导孩子，而不是把那些调皮捣蛋的孩子看成问题儿童。要想小林校长那样有一份对教育的情怀。
