【作者】蔡龙
【导师】王玉印老师
【舵主】苏建新
【分舵】同心同舵
【导图解说】
思路:中心图听课笔记那就找一只笔吧,因为听课是要用到笔的,但是网上一搜有这么可爱的一个图,立刻马上画下来。
收获:通过这幅思维导图再一次整理了我的思路,让我对思维导图有了更深一步的认识。
疑惑:那四个化到底属于什么?能否和作用同阶层同属性呢?
【作者】蔡龙
【导师】王玉印老师
【舵主】苏建新
【分舵】同心同舵
【导图解说】
思路:中心图听课笔记那就找一只笔吧,因为听课是要用到笔的,但是网上一搜有这么可爱的一个图,立刻马上画下来。
收获:通过这幅思维导图再一次整理了我的思路,让我对思维导图有了更深一步的认识。
疑惑:那四个化到底属于什么?能否和作用同阶层同属性呢?