(❤️MICca&LALA双语启蒙成长记❤️️)双语启蒙的四个核心要素1⃣️5⃣️

最近疫情在家你和宝宝都做了什么有趣的事吗?

我和宝宝难的有机会静下来在公益课玩中学一些古诗和唱歌,画画

制定目标:2020年的米卡5岁❤️拉拉2岁➕【目标学会100首歌❤️50首诗➕每天挑战一幅画]

万一实现了呢?不要浪费孩子语言的黄金期

米卡的输入,拉拉也能输出不少噢

更新中………








0-6 岁是孩子 启蒙语言的黄金时期,不同于成年以后学习语言的困难,读书时的哑巴英语,在这个时间段,只要父母掌握一些方法,有意识的和孩子互动,孩子就可以轻松 掌握两门以上的语言,比如说,像说母语一样说英语。而错过了这个 时期的孩子,再学习一门语言,可能会像你和大多数成人经历过的一 样艰难。

我们学习任何语言,我们最终要掌握一门语言,掌握的是什么?

一是理解,二是表达。















其实你们都可以做到的啊,每一个孩子都是语言天才,根据我最近学习古诗和唱歌的体验和真实的感受,在家培养双语宝宝啊,结合我的经历,培养双语宝宝,语言启蒙,不管是汉语还是英语,要想取得效果,必须具体4个核心要素:

家庭环境,家长的参与,宝宝熟悉的事物和场景,持续的互动和刺激,任何语言的习得都离不开这4个要素!

早教班是好,参照这四个要素,我们来发现,无论是培训班和外教班,都没有家庭英语启蒙效果好。




我和孩子就是这样玩中学学会的,还会爆发和孩子潜能

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