抽屉里的小世界

“吃哇，不吃的话怎么能长大呢！”修德楼的保洁刘阿姨一边收拾抽屉里的垃圾一边说道。她已经收拾了三个桌子，但是一个教室有三十个桌子，六十个抽屉，垃圾多的时候，她需要低头三十多次，把三十多个抽屉清理干净。然而，等待她清理的还有十多个教室……

记者问到财大校园中最难清扫的地方时，立信阶教的保洁董先生这样回答道“都差不多，要是非要说的话，那就是教室，教室里面学生扔的吃完的东西到处都是，抽屉里，地上，哪都有。”记者随后前往教室拍下了学生下课离去后的现场。教室的抽屉里散落着用过的卫生纸，喝过的饮料瓶以及早餐的包装袋，几乎每隔一个座位就会有乱丢的垃圾。

然而，立信阶教的卫生状况并不是个例，同样的现象还发生在知行楼，修德楼，甚至还有图书馆。

“阿姨，图书馆平时有乱丟垃圾的现象吗？”当记者提出这个问题时，图书馆的保洁阿姨毫不犹豫的回答道：“有啊，怎么没有，桌子上丢的大部分是喝完的奶瓶子，饮料瓶子，包装纸。”记者紧接着又问道：“阿姨，图书馆不是不允许携带食物进入吗？”阿姨无奈的说到：“有的同学非要带进来，我们也管不住。”

    教室上下午和学生晚上自习乱扔垃圾的状况有大的差别吗？刘阿姨想了一会说：“下午好像是少点儿，但是自习的时候垃圾比上课的时候多得多。”

来不及的早餐

上午7：50，距离上课铃声响起还有十分钟，立信餐厅卖豆浆的窗口依然还排着长长的队伍。此时，排队的学生一旦买到了早饭，立马向教室奔去，学生手上拎着装早餐的透明塑料袋，在人群中格外显眼。十分钟，是学生从食堂跑向教室的距离，那吃早餐的时间又要从何而来呢？

    根据调查得知，大部分学生的起床时间是在七点十分之后，起床之后还要洗漱和收拾书包。全部整理完之后时间就已经到了七点四十，这个时候才去吃早饭。这样的现象不止发生在一个学生身上，所以立信餐厅卖豆浆的窗口经常会在早晨排起长长的队伍。起床晚，成为了学生带早餐去教室吃的主要原因。

    记者随机询问了带早餐去上课的一名女生，你为什么带早餐去上课啊？教室不是携带食物进入吗？女生回答道：“原则上是不允许，但是我早上起来就已经不早了，不吃饭的话，一个上午会饿的”那你在教室吃完的包装袋放哪？“先放到抽屉里，下课的时候再带走”会出现忘带垃圾的现象吗？“应该没有吧，我记不清了”。这样的想法不仅仅存在于一个人，在记者随机采访了带早餐去上课的十个人之后，记者发现，大部分的人都有同样的看法。

立信阶教保洁员的董先生对乱扔垃圾的看法是：“他们有可能是不小心扔下的。学生上课下课时间比较紧张，同时，上午上课的地点也会有所变化，很容易在换教室的时候忘记带走垃圾。”

“您尝试劝阻过乱扔垃圾的或者带早餐进入教室的同学吗？”知行楼的保洁郭阿姨笑了笑说：“我们也是工作人员，哪有那个权力，偶尔可能也提醒一下，听话的孩子就做了，不听话的还是不做，后来我就没什么办法了。” 当记者问到教学楼中每个教室的垃圾情况是否一样时，郭阿姨思考了一下“我感觉上德方的课时候，教室明显比上中方课的时候干净” “每次我进去打扫的时候，明显垃圾少很多，我感觉挺好的，省事多了。如果老师可以顺带提醒一下，这种现象就可（少）点儿。”

“我也觉得恶心”

您打扫卫生这么多年了有没有遇到上完课以后很干净的教室？

记者向财大不同清扫范围的保洁人员提出了同样的问题。她们给出的一致回答是“几乎没有”，采访过的保洁人员都有十多年的工作经验，工作范围覆盖了大半个财大校园。他们普遍对教室乱扔垃圾的现象表示无奈。

学生对乱扔垃圾的现象是怎么看的呢？

新闻与艺术学院的学生小刘说：“有的时候往抽屉里放书包，刚准备放东西的时候，一抓一把垃圾，大部分是吃的，我也觉得恶心，还很讨厌这种行为。”

体育学院的学生小郭说：“有的时候，同学可能会忘了带东西，不过这有可能是不小心”

旅游管理学院的学生小张说：“我也在教室里吃过东西，但是我没有乱丢，我把垃圾放在了书包里”

老师对乱扔垃圾的现象是怎么看的呢？

应用数学学院的张老师表示不赞同乱扔垃圾的行为，希望学生自己带走自己的垃圾。“我有时候在课间帮忙扫扫地，收拾下，有许多保洁都知道我爱干净，爱收拾”。

经贸外语学院的张俊伟老师表示：态度是明确的： 乱扔垃圾属于素质差和自私是毋庸置疑这点就不说了，说我体会深的两点。大学生应该养成良好习惯，人前人后尽量都一致，尤其是“慎独”，没有人管的时候更要自律，培养良好生活习惯和公共道德，国人也包括大学生这个本应高素质的群体，公德远不及私德;边界意识（boundary），其实也就是做事的原则和边界，人和人之间要有边界，不给人找麻烦。

经贸外语学院的张海瑞老师明确表示不允许带早饭进入教室。学生只要早起半个小时，去食堂吃早餐，就可以减少这种现象的发生。

举手之劳背后的约束力

老师们普遍认为乱扔垃圾是不对的，学生也对乱认垃圾的现象表示反感，那乱认垃圾的现象该如何解决呢？

学校不仅要注重学生的理论知识修养，更要注重学生的思 想道德修养，强化文明礼仪的教育。在韩国，乱扔垃圾会被罚款，韩国为此制定了专门的处罚规定，如果没有按照垃圾分类的规定乱扔垃圾，初犯将被罚款五万韩元，第二次则罚款十万韩元，第三次则罚款二十万韩元，如此累计。严格的法律法规约束了学生的行为，同时学校也要加强对学生的思想教育，争取让每个学生养成在公共场所不乱扔垃圾的习惯。

记者实地考察了山西大学的教室状况后发现，山西大学教室内乱扔垃圾的现象比起财大来说有所减轻。记者随后询问了山西大学的学生，询问该校的治理方法，教室严禁学生带食物进入，看到带杯装饮料的同学立马阻止进入。其次，山西大学的每个教室都放有垃圾桶，学生大部分都扔到了垃圾桶。而财大只有阶梯教室才在教室内设有一个垃圾桶，立信楼和修德楼教室内均没有垃圾桶，学生需要在厕所或是拐角处扔垃圾。学校垃圾桶设置的位置的个数不合理也成为了教室乱扔垃圾的原因之一。由此可见，减少教室垃圾，一方面和学生的自觉性有着很大的关系。每个学生都要时刻记住不能在公共场所乱扔垃圾，学校的整体的素质才会有所提升。每天早起十五分钟吃早饭，争取做到不把早饭带进教室；用过的废纸装到书包里，防止自己忘记；督促身边的人也要做到这些。

老师要也在课上反复强调不要带早饭进入教室，吃完的垃圾要随时带走，只有每个班的学生都认识到乱认垃圾是不对的，学校才会逐渐建立文明意识。记者观察到，在经贸外语学院的张海瑞老师反复强调之后，教室乱扔垃圾的现象明显有所减少。