我凡事要想通，行动起来就会想，喜欢想，想通为止。英语考题不断讲解中，总是想着，这样出题，背后的解题逻辑是什么？为什么要训练这种逻辑？这种逻辑在现代生活中有何种用途？经过分析后发现，阅读和完形的考察逻辑，一是帮助我们写出总分结构的文章，帮助养成基本的书面表达能力，二是学会恰当的表达，同时给幽默表达打下基础。
一、高考英语试卷的内容是超量的，用日常阅读速度是读不完的
高考英语试卷的内容，大体上包括20道听力题，4篇阅读理解、1篇七选五阅读、1篇完形填空、1篇语法填空、1篇改错、1篇应用文写作。根据考区的不一样，有的听力考试不计分，有的阅读中考任务型阅读，有的完形只考15题，有的不考改错，有的另外加1篇读后续写作文。
1篇阅读理解（非A篇），对于基础较好的同学，仔细读完全文，大概需要7-8分钟，再做题，又需要来回定位、阅读、分析等等，可能还需要再4分钟，这就需要将近12分钟了。而按照一般的考试时间分配，建议1篇阅读理解，简单的需要需要4-5分钟完成，难的需要7-8分钟完成。建议时间比实际时间，少了将近50%。这就代表着，考试的时间是很紧张的，必须加快做题速度。
实际操作中，学生快速做题，就是在没太读懂的情况下做题。这时进行选项的选择，是缺少依据的。于是自然就通过社会经验去猜测、推断。但是命题的基本原则就是，以文章内容为基准。为了减轻胡乱猜测对区分度的影响，命题人很可能设计出很符合价值观、经验，但不符合文章要求的答案。因此，读不懂就做题这种权宜之计，结果就一定好不了。长期练习，更是荒废了时间。
这就需要学习行文的基本方法，反过来运用这些规律，去把握文章结构和主旨。这能在读少量文字的情况下，仍然能把握文章结构主旨，从而做题有依据，这样就提高效率了。
二、考试通过超额的要求，让学生在紧急、限时条件下的测试反馈，来达到区分学生能力的效果，这种区分是有效的
考试试卷虽然做不完，但是不同基础的同学，做不完的程度不一样，得到的分数也不一样。只要考生的能力和成绩有某种对应关系，就可以根据成绩来选拔出能力强的学生。考试总是会难些的，要不然对非常优秀者，就起不到筛选作用。
学生单词背的好的，字认得的多，那么考试文章就容易理解，做题就更有依据，正确率也自然高。单词认得的少，来回阅读、浅薄理解，这就导致完成的题数量少，而且正确率也很低。语法与单词同样重要，所以语法不好，也会大量影响理解深度和速度，通过做题得分，也能体现语法能力的强弱。综上所述，做不好考试的同学，一定是单词、语法和长难句方面，至少有一方面有问题。这样也许他们其他方面能力强，但是其实长期的训练给了他们机会去修正，如果没有做好，也是反映自制力、执行力较弱，这也是能能力的内涵之一。所以尽管考题难度较大，但是好学生仍然能做出好成绩。考试能起到选拔学员的作用。
三、语言学习启发学生学会使用总分结构写文章，文章要主题突出、前后照应、例证有力
我们教学生快速阅读的方法，让学生了解了文章结构。完整读文章，对于多数学生而言是做不完题的，那么自然会想到，读局部信息去把握跟解题相关的内容，然后去解题。我们讲授非连续文本、记叙文、议论文说明文的行文特点，结合考题特征，提出了通过阅读全文或者两首一尾定主题的方法去把握主旨。正确选项必须帮助突出主旨，或者通过突出关键细节，来体现主旨。考虑了这个前提，做题的正确率就可以大为提高了。
选项答案的筛选过程，体现的是前后照应、例证有力。高考英语阅读中，70%以上题是细节理解题。在比较正式的高考题中，这部分的主要解题逻辑是，正确答案，是对局部句子的同意转述。这个局部的句子，往往通过特征词来帮助找到。这就体现了高考题，既考察了对公众的细节理解能力，又通过线索，满足了题目答案的唯一性。对于推理判断题，这个表现看是核查信息是否有误，背后也一定是考察的重要细节，这也是彰显细节对主旨的支撑作用。
上面说的是阅读题符合前后照应、例证有力的考试目标。完形填空题更是如此。完形填空的核心逻辑是，填进去的词与上下文有某种对应关系，按照我个人原创总结的，这种关系有，相同、相反、相类、相配、相近。对这10个字，我还正经八百的起了个名字，叫五香大法，希望哪天出名了，我也算有货可输出了。这是更直白、更大面积的前后照应。考试也通过这个过程，使得学生了懂得了，写文章要讲究照应。
四、语言学习和应试，可以提升学生在当今流行语语境中的语言运用能力
通过考试答案的背后逻辑，得到以上结论，同时也让学生了解了基本的行文技巧。这能帮助学生达到重要目标：写文章可以至少写出总分结构的文章，主旨突出、问题聚焦，文章有价值，前后照应使得形式圆满，例证有力增加详实内容，让人信服。
讲话也是如此，能达到以上效果。同时还能达到很多幽默效果。幽默来自反差、重复，对原本正确、恰当的搭配，造一个反义词再搭配回去，这就是构造幽默效果的简易而又实用的办法。“比如，去年我做生意赔了100万，你们以为我跌倒了就爬不起来了吗？哈哈哈，你们猜对了”，你们以为？和相反的事情常常联用，这里刚好把相反的事情变为“你猜对了”，效果顿显。
我甚至想过，俞敏洪、罗永浩、李笑来等等老师，为何演讲能力那么好，可能就是因为，分析完形填空和阅读理解较多，导致积累了文字技巧，所以能对演讲重点幽默把握的游刃有余。
我的老baby们，好好学好语言科目，假以时日，你们也许就，上课可启发学生，居家可娱乐家人，工作可撩骚同事，聚会可吹牛助兴。人生真其乐无穷。
知行合一，拥抱真我。
