新学期开始了，实一小的学生接到了一个通知。由于一些原因，将原实一小分校变更为实三小。教师、学生一分为二由原来的一长管两校变成两个学校。
初次听到这个消息是八月三十日，据说正在进行师生分配，开学时间不变仍是八月三十一日，学生分流以群里通知为准。听后以为一长管两校在管理上是不方便，多一套班子使管理更便捷。至于学生分到那里都一样。毕竟还是原来老师，两个学校在教师搭配上绝对是会兼顾的。再者师傅领进门修业靠个人，学生学习的好坏与教师不能形成绝对的依赖关系。有一种顺其自然的思想。
按照通知八月三十一日下午三点到学校报到。许是家长重视教育亦或许吧对孩子缺乏信任，家长们都选择了陪同。在以学校门口为中心的东西各三百米的路面上集满了人，五十多米宽的大路站满了车和人。要想通过只能徒步在人群中穿行。学生是新生六年级，虽是女孩但满有个性，不让陪同。于是就挤到校门口想看个究竟。
学校的推拉门关着，门口被一字儿排开的六辆带棚三轮车挡住了。生情愚顿如我，以为是开门时间不到，送孩子家长被堵在里边。心里说这个点了门也该开了。就顺着队伍向后走找我的学生。孩子执意不让管，就在路边选了一个地方站定。这时来了一位家长带着学生要开车离开。以为奇怪就问原由。家长说，今天怕是报不了到了。我问为什么，她说被分到三小的几个学生家长堵了门，不想让孩子去那边上。教育局长已被叫到信访办解释分校原因。我想不就是上学吗，那里不一样至于吗。教师还是原来的教师，会有什么影响?接着女家长说，其实一小分校原来就是三小，五年前定下的，只是一小校舍不足才临时借用，一小的一、六年级就是在三小上课的，这一上就是五年。现在分开了倒是分出了矛盾。于是我又想，设若当时借用时一年级各自招生，多余房子借出去，现在也有六年级成了完全成建制学校了多好，那来的今天的矛盾?
这时微信群中开始有“今天不报到了，回去等通知"的信息，家长们带着孩子陆续回家。
原本不应该成为问题的问题真就成了问题了。责任在谁?在教育局吗?似乎不是，这个分法也没有错呀?在家长吗?似乎也不是，他们追求老校好的教育资源有错吗?在我看来问题在于宣传沟通。这么一个涉及千家万户的大事，在临近开学才匆匆决定，能使家长满意吗?看来必要的造势争取理解，也是成事的关键。
