李校长讲完几个问题后都会让同志们发表自己的看法，这一提问式互动让我联想到我的课堂，其实万物都是相通的，更何况都是教育与教学！

李校长整个讲座都在强调没有爱就没有教育；没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处；学生成长在活动中。讲座共分为三部分：学校管理理念的概念及意义；学校管理中理念与实践；学校管理的目标是提高教育教学目标。

在讲到学校管理中的理念与实践时提到四个方面。即坚持：己所不欲勿施于人。坚守：为者常成，行者常至。铭记：转化一个后进生和培养一个优秀生同样光荣。不忘：爱心、诚心、关心、耐心的五心管理理念。校长对学校的领导首先是思想理念的领导。只有面向一个个个体，才能实现面向全体的成功。作为校长要善于观察，发现问题及时纠正。要有画家的眼睛；作家的思维；导演的视野。要勇于创新，学校要有创新，校长要有创新的思想，教师要有创新的才能，学生要有创新的兴趣，学校要有创新的氛围。创造：无中生有。创新：努力求证，实现今天大多数人都怀疑的态度或事情。校长要三抓即抓好学校的安全工作，强化师生的安全意识；抓好学校教育装备的建、配、管、用、研;抓好校园文化建设，使得校园无闲处，处处皆育人。校园文化的内涵是学校的软实力，要净化、绿化、硬化、美化、香化。校园文化可以陶冶学生情操；启迪学生的心智；美化学生的心灵；拓宽学生的视野；提升学生的人文道德素养；培养学生的健康体魄。针对校园文化的构建要有这样的思考：虚实转化，前后贯通；上下一致，师生并重；软硬结合，内外共融。在优美的环境中学习、工作、生活，那将是怎样的意境！然后与大家分享了一个学校文化建设的具体方案。

怎样实现理念与实践的教育教学目标呢？1）贯切落实三级教育会议精神。2）确立一种理念：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。要有爱，爱在细微处。校长爱老师，爱在行动中。爱会传递，爱会使一切变化。要学会发现别人的长处，用优点去克服缺点。让学校唱响三支歌：国际歌、团结就是力量、敢问路在何方。营造一种优美、愉悦、和谐的育人氛围。实施好师德、师能、爱心三项工程。在阐述师德的实施时李校长提到：其身正不令而行，其身不正虽令不行。并分享《未成年保护法》、《我爱每一片绿叶》、《教育的艺术》、《爱心与教育》、《师德教育》、《爱与教育》、《伟大的笨蛋》。提出“作为校长，你是怎么理解和做到团结就是力量的”？的问题让同事们谈论，当场作答。师能工程：1）校长不一定要成为大家，但一定要成为杂家。2）抓学习促师能；抓常规促师能；抓制度落实促师能；抓培训促师能。老师要从合格教师到骨干教师最后成为专家型教师。第三项是爱心工程。1）建立帮扶小组，至少要和1至3个“后进生”交朋友。每星期都要和自己的帮扶对象谈话，并对地点、内容、预期效果有记录。2）用爱心抓常规，3）用爱心抓特例4）用爱心抓爱国主义教育5）用爱心抓法制教育6）用爱心去鼓励学生获得成功。

至此，李校长的讲座算是完结，因为其实还有很多很多他准备的内容但时间飞逝，一天的讲座我只是陶醉在这大容量，而又深内涵的熏陶中。李校长正如他讲的那样抓好每一个细节成就一所学校。用爱去经营，用智慧去管理，更要带上坚持和毅力！