今天是初三历史会考，最后冲刺的日子，从七点半来到教室上第一节早自习开始，到现在结束，一天连续上了八节课，确实挺累的，不过回想一天的教学，此时此刻还是挺开心的。

      历史这个学科，冲刺时刻除了背诵，如果不想点花招，学生真是不爱背，背着背着就开始玩了，就开始走神了，尤其是下午时刻，现在这个季节，特别容易犯困，在讲2019年的历史会考真题的时候，有一道题涉及到1921年，在我看来很简单的时间，很多孩子还是遗忘，不记得是中国共产党诞生的日子，突然，我就想了个办法，把六本书后的大事年表重点时间写在黑板上，然后就给学生提了个要求，正好疫情教室划分了六列，正好有六册书的大事年表，我就告诉孩子们，先给大家10分钟时间，同位，前后位交流找答案或者自己看书找答案，10分钟后，进行6组大PK，最后获胜的5组可以免周末作业，剩下一组进行才艺表演，经过6轮的PK，最后两组同学的比拼可谓异彩纷呈，一个胖胖的女同学和一个瘦瘦的小男孩，胖胖的女同学，每次抢答都会手舞足蹈的，逗得大家不亦乐乎，而小男孩则显得弱一些，每次女同学说完，他都会钻空子，重复对方的答案，把大家逗得眉开眼笑，经过比拼，小女孩获胜，大家想如何"奖励"小男孩那组，为了不挫伤积极性，我提议，咱们就来个金鸡独立吧，限时5分钟，伴着笑声，输得孩子们进行了表演，其他孩子，也学到了知识，关键是这节课，过得很充实。

    有时候课堂真的需要老师去营造氛围，知识需要生成，有趣的活动才更容易调动孩子学习的积极性。