坚持分享第789天 20190505
保卫祖国是军人的天职，完成作业也是孩子们的责任。
放假四天，今日先检查同步作文阅读的批注，接着检查假期作文。西西特别负责，把每组没有完成这两项作业的名字先记到本子上，再记到白板上。一便于西西自己检查，二便于及时当事人。
背诵课文也是一样我们假期留的作业。好像现在的孩子有这个经验——只有写的是作业，读的和背的就不是作业。我们班不是这样，因为一直在跟踪检查，大部分孩子明白读背也是作业。
语婷拿出小本本儿，在上面写上没有完成好此项作业的黑名单儿。
有检查必须有落实。
有些孩子的作业在中午放学前就已经落实完成，我们把它叫做消号。有些孩子的作业没有在学校补完的，下午我们还要继续检查落实，这叫跟踪追击。
说实话，有时候给学生要作业，心情不是太爽。
为什么会这样想呢？
家庭作业是在家里要完成的，为什么非要放到学校里？是孩子贪玩儿？还是家长疏于管教？有时候我也会像其他老师一样控制不住的对一而再、再而三出现作业问题的孩子，表示不理解和生气，对个别家长的忽视和轻视也常感到头疼。
算啦算啦，说点开心的事儿吧。
在这个世界上你不认真，总有认真的人。孩子们的差别也不例外。
今天这群孩子不仅交了作业，而且得到我在作业评价中最高的奖赏——就是在本子上画五角星，中间写上月份的日期。
他们获得一包竞元妈妈带孩子去黄山回来之后为我们班师生带来的黄山烧饼。
家长的心意，总能以这种方式再转送给孩子，也是我经常感到特别欣慰的事情。
没有做不到，只有想不到。哈哈，原本送礼物的竞元本人不会背，当然这也是过不了关的。
好在家长一直支持配合学校的有关作业的工作。
作业是孩子们必须认真对待的一件事情。
这是我语文教师的底线。越过底线的孩子会受到惩罚。
咦，怎么说着说着我又回到了不写作业的事情上？因为这也是我这个老师绕不过去的工作职责呀。
张濛，平时负责我们班纪律，也是学校大队委的一名小干部。
《劳动最光荣》这篇作文写的空洞无物，她写的每个字想任性的孩子毫无章法，每个字几乎都碰着方格四边的线，个个像按捺不住迫不及待往外跑的孩子们。
浩森，他的作文篇幅短小，字体潦草，让他重写，结果并没有改善多少。当然，必须再次重写。
蕊宇，中午的“号”没消掉，跑不了，咱下午继续陪伴要。你不高兴也不行。
没有人可以随随便便的成功！或者侥幸过关！
有人也许可以用得过且过的心态对工作，但在我这里好像不会。
有的孩子也可能会用得过且过的心态面对学习，但在我班我不允许。
陪伴如和风，有时候也如霹雳。但愿孩子们能够明白不管哪种方式，其中都包含的爱的真谛！
