原本今日身体不佳，想回家休息，谁不知李总说要和我一起去听这堂奇卡早教讲座，出乎我的意料，我终究还是去了，和李总手拉着手去上早教讲座，确实是个不同的体验，今晚不到两个小时的课程也让我收获良多。我想用文字记录下我的所听所想，一是为了记录和李总为了宝贝去听课，二是记录我自己的想法以及未来将要对孩子做的改变，不仅是孩子需要改变，我也开始需要重新学习如何做孩子的父母。
进到课堂，讲座已经开始了，我们安静地找好小凳子，发现小桌子上都放了一些A4空白纸和一些铅笔✏️，我以为这是什么小游戏，但接下来，我都被自己惊呆了🤯，因为我在这张纯白的纸张上写了满满的字。
因为记录讲话的内容，字迹潦草不堪，可以忽略。
专注力的培养：
玩具是培养孩子专注力最好的方式，想想我的家里，满满的玩具，为了让孩子更多地学会不同玩具的玩法和乐趣，我们买了各种各样的玩具给她，但殊不知，这样做却扼杀了孩子的专注力。孩子有了不同的玩具，她就会三心二意，若我们试着在一到两周内固定给她玩一到两种玩具，她就会认真去玩，因为别无选择，而这样反而会助增她的专注力。再者，玩的同时就好好玩，不要一会喂水，一会喂零食，这亦是打断专注力的一大恶习。陪同孩子一起玩耍，是最优质的陪伴。
再者，玩具的玩法，孩子和我们大人大不相同，拿一模型拼砌为例，我们教给孩子的是如何正确的拼砌，而孩子不可能一次就能学会正确的拼砌，她可能会拼错，可能会在拼砌期间玩起各种零件配件，那是他们探索的过程，我们不需要以我们大人的想法去控制他们，因为孩子有孩子的玩法。
探索能力的培养：
这是我们大部分长辈都做不好的事情，所以很多长辈带出来的孩子都缺乏探索能力。
在带孩子出去玩的时候，兴许你会发现孩子有专注的一点小东西，大到一棵树，小到一只蚂蚁，对孩子来说都是新奇的事物，她会用手去碰，用眼睛去观察，用脚去踩，我们不要去阻止她，因为她在探索世界，我们应该做的是陪她一起探索世界，培养她的探索兴趣。
或者我们再举个例子：家里桌上经常会放着一杯热水，为了避免伤害到孩子，我们会阻止孩子去触碰热水，甚至把热水放到孩子够不着的地方，但是她却永远不知道什么是热水，碰了会怎么样。在这种情况下，我们可以在大人的陪同下引导孩子去触碰热水，她会缩手，会怕，然后我们就耐心告诉她，宝贝，这是热水，会伤害到你的，是不可以碰的哦。孩子有思维，有记忆，她会知道会学习，会有记性。这才是引导孩子在生活中探索世界的正确方法，而不是一味地躲避与阻止。这个不行，那个不能，所有的阻止只会断掉孩子对事物的好奇心与探索能力，最后她会成为一个不会自动学习的人。
吃饭能力：
孩子的吃饭能力在一岁左右就开始被激发，这个时候你会发现，她在抢勺子和碗，而这个时候很多大人会害怕孩子把食物倒翻了或者弄的满身都是而坚持喂饭，打断了孩子自主学习吃饭的自理能力，这是为什么别人家的孩子能乖乖的自己吃饭，而我们家孩子要拿着饭到处追饭的原因。
孩子再大一点，大概三、四岁左右，我们可以尝试放手让他们做家务，培养动手能力，更是让她以后能够独立的最基本，当他们因为做事而得到我们的赞扬，他们收获的是一份自信，自信对于孩子，是很重要的。
养育一个孩子不是为了防老，不是为了留在身边好好呵护，是要让他们在属于他们的将来以他们认为的快乐的方式做他们想做的，去他们想去的地方，完成他们想要的完成的梦想。
家庭是养育一个孩子最重要的环境，如果一个家庭经常吵闹，懦弱的孩子会选择逃避、躲避，一个人缩在角落畏首畏尾，性格胆小怕事，叛逆的孩子会离家出走，性情极端发展，甚至出现吸毒犯罪各种不良问题。
在一个家庭里，所有的成员都是重要的一份子，包括孩子，不管孩子的年龄多小，可能他还没有处理事情的能力，但是凡事都应该一家人有商有量，，一个整体是不应该充满隐瞒和不信任，家是孩子的港湾，给孩子安全感，我们做父母的应该给孩子爱的港湾，亦是孩子成长的最好的土壤。
有一种情况，家里的孩子是出了名的乖乖女、乖乖仔，但殊不知有一天，孩子自杀了，父母百思不得其解。打开来分析这个家庭，这对父母是经常在家里吵闹，孩子以为是自己不乖引起父母的争吵，孩子会特意知道自律，如果孩子的乖和听话根本没有让父母停止争吵，孩子会以为是自己的问题，产生自己是父母的累赘，同时亦产生了轻生的念头。
孩子是因为我们互相相爱而产生的结晶，而同时，孩子亦是希望能得到爱的一方，爸爸和妈妈单独给孩子的爱是不够的，孩子需要的是爸爸爱妈妈，这种爱才能给家庭温暖，给孩子安全感，以当初的“爱”来爱孩子才是孩子想要的爱。
我们都说爱孩子就给孩子最好的，物质和财富都不是最重要的，一个家庭的幸福美满才是给孩子最好的爱。
这是我的又一次思想洗礼，我一直坚信我们给孩子的爱真正做到了精神上的给予，当然还有更多的需要学习，期待下一节课更精彩。
未完持续......
