令人愉悦的课堂

记得在「豆瓣阅读」推出不久时,有篇免费的、收录了卡佛先生三篇短片小说的电子书,最棒的是,每个短篇后面,都有小二先生(译者)的解读。那是至今为止,我在「豆瓣阅读」阅读次数最多的一本电子书。阅读后我的感想立刻就能和小二先生的感想进行对照、交互,然后是再读再交流……,像是两位卡佛迷的小范围读书会,那种感觉棒极了!

「小说课」折磨读者的秘密+偷故事的人

「小说课」是许荣哲先生的授课方式,没有大道理,满堂课都是轻松愉悦。作者对每节的篇幅做了控制,不知不觉一节课就结束了。就连我这个不时会偷瞄页码的坏习惯也不自觉被治愈了。篇幅短,但讲得内容相较篇幅却并不浅显。

许荣哲先生阅读量不小,而且课堂上的分析有理有据。一本书或一篇文章的精彩之处,几句话就能点透,长篇大论反倒让人望而却步。许荣哲先生的课程,首先教给读者学会欣赏,能看明白了有兴趣了自然会主动找书读,阅读量到了一定程度,表达的欲望就被激发出来了。心急吃不了热豆腐,读小说本就是最纯粹的享受,明白了艺术效果的呈现方式,会进一步抵达作者的内心,目标清晰地搜寻你需要的答案,最后为你所用。

我特别喜欢作者和学生组成的讨论组,一同展开想象,为原文做另外的多种可能并写下来,其精彩程度并不亚于原文带给我的惊喜。

「小说课(壹)折磨读者的秘密」和「小说课(贰)偷故事的人」,我更喜欢(贰)。两本书读起来都不费劲,两三个小时就能读完一本。我是每本都读了两遍,仍有读第三遍的念头。我喜欢作者那种认真、计较的劲头,一篇安徒生寓言故事,许荣哲先生觉得有必要,也会专门用一堂课来讲解;一篇作者不详的网文,许荣哲先生喜欢,同样会认真地讲给大家听,生怕自己知道的没能说出来留有遗憾。我喜欢这样的作者。读书不能浅尝辄止——读过就结束,至少听一听别人的想法和思考,对自己会有所帮助——享受精神愉悦之后,再感受一次交流的乐趣,这简直是最划算的事情了。

同一本书,能看到和自己不同的理解、感悟和认知,能与对方坦诚沟通,是一件令人快乐的事。像是我喜欢一本书,就会去听作者的访谈,阅读和他相关的资料,了解他创作的过程、想法,经历了什么困苦、有过什么心路历程,这些都是从小说中无法得知的,但其实,这些往往会激发我们内心某处,告诉你该勇敢向前。再高的山峰,人们也能登顶,再宽的河流,人们也能横渡。

生活说:他这样做;书籍说:他这样做是因为。书籍是生活得以解释的地方;生活则是事情得不到解释的地方。我们读书的原因正在于此,去找寻生活得以解释的内容。

读小说是快乐的,如果「小说课」能使你拿起笔,写下点儿什么,我想,许荣哲先生会开心地笑。

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