图片发自简书App

不知不觉，开学第8周了。课文已经上到第四单元了。

忙完教改那些事，我终于有时间好好备课。

吃了饭就在收拾过的餐桌上画画写写，感觉有点像学生在完成优秀作业一般的兴奋。

备的是《盘古开天地》。用的是思维导图的方式。

备完之后，问博爸：觉得怎么样？

他说特别赞，学生学完了脑海里留下这幅图，就再也不会忘记了。

我告诉他，这叫思维导图。如果孩子会这样去思考，学课文真是很简单呢。

老师的时间还是应该属于课堂，属于学生。

不应该属于专家，属于检查团。

上周五，有学生主动问我怎么提高作文成绩。

我说，写日记吧，这是最笨的办法，也是最好的办法。

所有的技巧，都不如真心来得长久。

还有，就是阅读了。

只有真心喜爱去做这两件事的人，才会真的喜欢去写文章，去创作。

忙碌，让我滋生惰性。

因为总是在做不喜欢又觉得疲惫的事，就会心生怨怼，连自己想做的事一并放弃了。

于是，在低头忙乱中，更显得颓废而懒惰。

我很久没写心里真正想说的话。

我对今年刚接的这个班学生挺是喜欢。我想记录和他们一起即将度过的这三年时光。

嗯。试试看。