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不知不觉，开学第8周了。课文已经上到第四单元了。
忙完教改那些事，我终于有时间好好备课。
吃了饭就在收拾过的餐桌上画画写写，感觉有点像学生在完成优秀作业一般的兴奋。
备的是《盘古开天地》。用的是思维导图的方式。
备完之后，问博爸：觉得怎么样？
他说特别赞，学生学完了脑海里留下这幅图，就再也不会忘记了。
我告诉他，这叫思维导图。如果孩子会这样去思考，学课文真是很简单呢。
老师的时间还是应该属于课堂，属于学生。
不应该属于专家，属于检查团。
上周五，有学生主动问我怎么提高作文成绩。
我说，写日记吧，这是最笨的办法，也是最好的办法。
所有的技巧，都不如真心来得长久。
还有，就是阅读了。
只有真心喜爱去做这两件事的人，才会真的喜欢去写文章，去创作。
忙碌，让我滋生惰性。
因为总是在做不喜欢又觉得疲惫的事，就会心生怨怼，连自己想做的事一并放弃了。
于是，在低头忙乱中，更显得颓废而懒惰。
我很久没写心里真正想说的话。
我对今年刚接的这个班学生挺是喜欢。我想记录和他们一起即将度过的这三年时光。
嗯。试试看。
