22007 陈璟
导入问题：“小朋友们穿的袜子是什么颜色啊？”、“我们穿几只袜子呀？”、“为什么我们穿两只袜子呢？”，我们是穿两只袜子，那我们来看看还有谁穿两只袜子，谁穿四只袜子，谁穿八只袜子……
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先带着小朋友一起来看封面，找到我们故事的主人公袜子小白，再看看封底，袜子小白的另一个小伙伴在哪里？聪明的小朋友一眼就找到了，真棒！
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前蝴蝶页，长长的晾衣绳，一起来找白袜子在哪里？没找到，翻到扉页，一阵大风把袜子小白吹下来了~，怎么办呢？袜子小白去找小伙伴吧！
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小白遇到两只漂亮的长袜子，这两只长袜子，有三个指头，这是谁的袜子？小朋友对猜测充满了兴趣，紧接着四只袜子，有两个脚趾头……“山羊的袜子”，我们家的剧透帝们又来了……哎，是不是下次考虑准备讲故事的书先不在家讲给他们听呢？
临时活动的场地始终没有那么理想，所以只能先这么凑合着，一点点的积攒人气，很高兴后面吸引了更多的孩子来听，但是由于自家儿子到处跑，导致“摄影师”只能去追娃，后面比较好的场面没人拍照……
