Day9/21 73+阳光里的风+深圳
【书籍名称】《罗恩老师的奇迹教育》（罗恩.克拉克）
【阅读速度】全书333页，228千字，用时161分钟，速度1416字/分。
【阅读提炼】
1、让孩子相信自己。
2、发挥家长的力量。
3、营造让孩子爱上学习的氛围。
【实际运用】
一、运用到培训课程及培训活动中。
1、活动：
（1）分学院：梦想，蓝色学院；给予，黑色学院；友谊，红色学院；勇气，绿色学院。使用转盘分学院。
（2）寻宝游戏
（3）特定主题的活动：设计午夜校园——8年级女孩之夜
2、新生（这里你会受到关爱和接受，这是一个将会发生奇迹的地方）：
录取者收到一张闪亮的金色门票——电影《欢乐糖果屋》的门票-学校遮起来-邀请乐队-寻找人向新生索要亲笔签名，对他们就像对明星一样-孩子走红地毯-高年级的学生介绍自己-野外烹饪聚会。
3、毕业生：
（1）年度光荣榜
（2）学生毕业前制作头部特写视频，放在学校，定期更新。
（3）让他们写信给自己，写下祝贺的话语，描述希望获得大学学位时成为什么样的人。老师在信的结尾处加上几名话，让学生们知道你看重的是他们了不起的能力。然后封上信封，并把信都挂在教室后面，固定在公告板上或绑在你的桌子四周。告诉学生们，当他们带着自己的大学毕业证书重回你的教室时，他们会收到回信，还可以读到你的评语。
4、授课技巧
（1）表扬：赢得夹克衫、邀请表现的孩子到家吃饭。
（2）互动：提问时，给予学生思考的时间，同时不跳过不知道答案的学生问其他人（通过引导提问的方法，让被提问的学生最后得出结论。）
（3）注意力唤起：喷神水、站在书桌上、20秒的舞蹈
5、讲师管理：老师之间互相观摩。
二、孩子教育
1、编歌词记忆；将书的内容生活化，再现书中情境。多用着色、图画来帮助孩子记忆，如单词卡片。让学习过程变得其乐无穷。把关键内容写好，放在抽水马桶边，放在牛奶盒上，放在袜子抽屉里。
2、让孩子在平静的气氛中平静地去学校。
3、不要在孩子面前说老师的坏话。因为如果他看到你不尊敬老师，就会认为自己理所当然可以在班里不尊敬老师。
4、如果孩子抱怨，提醒他在人生中会遇到很多不同类型的老师，不管任何情况，这种经历都是学习怎样成功的一部分。
5、保持家庭中的快乐学习氛围。找寻给孩子补习功课的最好方法，确保学习的正确道路在孩子的眼里是清晰的。
6、留心老师的爱好，找机会向孩子的老师表示支持和感激。
7、为孩子购买的物品列出清单明细，并使其对应着孩子在家里的行为表现。
8、组织一次学习聚会，邀请优秀的几个孩子来你家。
9、做个好的榜样，让孩子看到你的兴趣和好奇心。自己保持对学习的乐趣，自信面对，孩子也会以此为榜样。
三、其他
1、耐心地教会他人，解放自己。
2、理解人们过于激动时的原因，提醒过往积极的事，代入积极的状态
3、请求帮助前先听取意见、建议。
【下一步行动】
1、结业典礼设计。
2、查询书中提到相关资料：书《威斯汀游戏》；电影《彗星美人》、《欢乐糖果屋》；音乐剧《女巫前传》
3、做事前思考
（1）怎样才能做得更好
（2）怎样利用这次机会创造特别时刻
（3）已经准备好应对所有可能出现的问题了吗
（4）竭尽全力了吗？全力以赴了吗？
【每日一句】读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林。
