这几天意大利备受关注，是因为疫情。根据当地时间3月12日18时意大利卫生部公布的最近数据，意大利现有新冠病毒患者12839例，死亡1016例，治愈1258例，累计确诊感染新冠病毒总人数为15113例，较3月11日18时新增2651例，新增189例死亡病例，死亡率7.9%。
因此有人开始把抗疫的问题最终归结于意大利的教育，甚至说到意大利人爱自由不戴口罩，所以导致抗疫不力。
面临灾难面前，考验的是整个国家的管理体制，把责任推给教育也只是博眼球的说法了。
意大利是一个神奇的国家，是幼儿教育的发源地，100年间诞生了两个伟大的教育体系：蒙台梭利教育、瑞吉欧教育。
蒙氏教育为玛丽亚•蒙台梭利博士创办，给世界教育带来了革命性的学前教育变革，主张尊重孩子的发展个性，因材施教，教师从以往的"教授""灌输"转变为"观察""引导"。
瑞吉欧教育发源于瑞吉欧省，是套创新的教育哲学和教育理念，瑞吉欧幼儿教育体系所追求的是儿童愉快，幸福，健康的成长，儿童有100种语言，对世界各国的学前教育产生了重大的影响。
意大利的教育催生了他们更多的想象力和创造力，加上从小到大所受的艺术文化熏陶，出现了很多艺术家，尤其是在设计领域，意大利人在国际上享有盛名，对审美的追求永远也是走在世界前端的。
蒙氏教育也在30年前来到中国，在中国的幼儿教育里，一部分还保留着追寻纯正的蒙氏教育，也有一部分教育的前辈，在学习与实践蒙式教育以后，结合中国的教育、瑞吉欧教育，以及现代儿童教育，研究适合中国儿童的更先进的教学体系，虽然遗憾的是现在还没有一套能够像蒙氏教育或者瑞吉欧教育那样影响到全世界的教育体系，但也有像安吉游戏这样能走向国际的学前教育，中国的学前教育，未来可期。
