第2章 几个基本概念
要赢得孩子，而不是凭你的力量赢了孩子
所谓"赢了"孩子是指大人用控制惩罚的手段战胜了孩子，而"赢得"孩子则是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度，对待孩子（和善而坚定）相信孩子有能力与大人合作，并贡献他们的一份力量
自尊:一个容易造成错觉的概念
我们能为孩子做的最有意义的事情，就是教孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。
赢得孩子
当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励，一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的办法。
赢得合作的4个步骤:（1）表达出对孩子感受的理解，（2）表达出对孩子的同情，而不是宽恕（3）告诉孩子你的感受，（4）让孩子关注于解决问题。友善关心和尊重是上述4个步骤的根本。
我们言行背后的感觉
我们言行背后的感觉比我们做了什么或说了什么更重要。我们做了什么，永远不如我们怎么做的更重要。注意问孩子该怎么做，要比告诉孩子怎么做更能引起孩子的注意。问孩子，而不是告诉孩子是最有效的正面管教方法之一。
阿德勒的基本概念
（1）孩子是社会人（2）行为以目的为导向（3）孩子的首要目的是追求归属感和价值感（4）一个行为不断的孩子是一个丧失信心的孩子（5）社会责任感或集体感（6）平等（7）犯错误是学习的好时机（8）要确保把爱的信息传递给孩子
