活动中随机教育

今天问了孩子们一个每年都有问的问题:端午节有什么习俗?孩子们还真是回答出不少。

“有赛龙舟”,“还有吃粽子”,“还有挂香囊”……

“为什么要赛龙舟和吃粽子呢?”

“是为了纪念屈原,他爱国”……(这个知识点只有个别的孩子回答了出来)在以前我会一遍一遍的给他们讲屈原投江的故事,可是对于孩子们来说,他们不理解为什么爱国就一定要投江呢?于是我转换了一下思路,继续提问:那你们是爱国的孩子吗?      “是”

“你们是哪个国家的小朋友”?孩子们异口同声:“中国”!

“你们知道中国的国旗什么样子吗?”    “红色,有五颗金色的五角星”

“这五颗星星是一样大吗?是怎么排列的?”  “一颗大的在中间,其它四颗围着他”。但当有的孩子说有五颗围着时,立马有人反对,坚决的说一共是是五颗。听着孩子们在争论,心里还是有些欣慰,因为他们知道中国国旗是什么样子。我继续问:“有谁会唱中国的国歌吗?”为数不多的几个孩子举起了手,于是我便请她们一起演唱了一遍。等他们唱完后,我有问:“知道我们国家国歌的名字吗?”这次鸦雀无声,无一人知晓。我很认真的告诉他们:“我们中国国歌名字叫——《义勇军进行曲》”其实国歌的名字恐怕有的大人们都不一定知道,不觉有些失望。

失望现在的孩子们都和爸爸、妈妈们一起沉迷于新的产物,比如:抖音、快手、万圣节、圣诞节等,而中国的传统节日仿佛离我们越来陌生了,这何尝不是一种悲哀。

所以,当孩子们说到屈原时,虽然不太明白了解屈原为什么选择投江,但他们知道他是爱国的,于是下午的教室里响起了孩子们嘹亮的歌声《义勇军进行曲》。

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