本训练营：《目标感》共读营
今日主题：第四章 对有高度目标感者的深入访谈
学习日期：2021.2.14（情人节）
今日作业：
1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？
你需要迈出一步，为自己之外的人做一些事情。例如专门为某个人做些事情，哪怕很小都没关系，只是为了给予帮助。”至于他自己，瑞恩希望做到全力以赴：“我只是想超越我的极限，看看能做到什么程度。”这种“志向”与“务实的谦逊”的结合，是我们所访谈的具有高度目标感的年轻人具备的最显著，也让人耳目一新的特质之一。
这段话让我感触颇深，一个目标感强的人更多的关注的是行为本身，而不是行为带来的外部价值。我们帮孩子理清目标的时候也更应该从孩子的实际出发，让孩子在可以够的着的范围内不断超越自我然后离目标越来越近！
2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？
在教育孩子的过程中，我们会有各种各样的焦虑，比如看到自己的孩子考的不如别人的孩子分数高，我们会发愁，孩子考不上理想的大学，我们会发愁，如此种种！
我觉得这种焦虑带给我们的可能更多的是攀比甚至对孩子自信心的打击！我们更应该从孩子自身出发，让他们朝着自己的目标全力以赴，能不断的超越自我就是一种成功！
3、简述今日共读收获
共读让我的思路更宽阔，能让我从不同的角度去看待问题！
4、你对今日共读中哪个内容感兴趣？准备如何运用到自己的生活中？
孩子要玩游戏家长要不要干预？
我觉得孩子既然喜欢游戏，那我们为何不将游戏赋予意义呢？我觉得游戏在孩子的世界里可能就是一种目标感，因为孩子在通过自己的努力，自己的谋略，通关或者怎样！实际上通过游戏我们是可以挖掘孩子的一些优秀的性格品质的，与其去泯灭孩子玩的天性，不如去引导孩子朝着有意义的目标前进！
当然赋予游戏以意义，并不是让孩子无限制的去玩游戏，甚至沉迷于游戏，而是要引导孩子去做好时间管理，或者跟孩子制定一个契约，而我们不能违背这个契约，一旦违背孩子就会得到相应的惩罚，我觉得这个思路是不是可以尝试一下？
5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。
