八个月的等待、磨炼，终于等到了开学这一天。校园里来来往往的家长们，脸上都洋溢着喜悦的笑容，浑身散发着敲起锣，打起鼓，唱起“解放区的天是明朗的天，解放区得人民好喜欢”的欢乐气质。而我把吴双寝室里的家什收拾停当，连去教室看他一眼都没去，直接和李老师迈着轻松的步伐离开了学校，连走边商量着晚上到那里吃饭，还随手拍了一张纯净蔚蓝的天空，心情那是一个好啊！

        晚上回家，我翻看去年此时在QQ空间里写的心情日记，觉得今年的我大概是个假妈妈吧。

附：《2019年9月开学记》

      回家的路上，我还是哭了。

      昨日，我和李老师送吴双去小四中报到。缴费、充值、办卡，收拾寢室，一切搞定后，老师让学生们到教室集合，我就和其他家长一样站在教室门口，静静地看着教室里的吴双，只见他和前后同学聊得甚欢，感觉放心不少。李老师一直催着回家，说事情都办完了，孩子在教室，你和他也说不上话，待这干嘛？可我坚持磨蹭到老师要求家长离校那刻。坐在车上，我和李老师商量着还要给吴双寢室添置什么东西？班上同学看起来还不错，他应该能照顾好自己.......。说着说着，眼泪突然就抑不住地流了出来，我连忙抬头，嘴角上扬，想说点俏皮话转移下情绪，结果却泣不成声。李老师吓了一跳，连忙安慰我。可越安慰，我越悲从中来，哭地一发不可收拾。

        这是我和吴双第一次真正意义上的分离。十三年前，初为人母，除了一颗爱他的心，什么都不懂，什么都不会，一路跌跌撞撞，不知犯了多少错误，幸有吴双不离不弃地爱着妈妈，原谅妈妈，母子俩相扶相持一路成长。

        犹记得上幼儿园时，他用小手紧握我的手，哭着喊，“妈妈，我要回家”。会在我出差回来问我，“妈妈，你心里一直会有我吗”？得到肯定答复后，可得意地说，“妈妈，我明白了，为什么你出差几天总是要回来的”。那时，我觉得这么一个小小的他，离开我怎么办啊？可是最多二周，他就适应了幼儿园的快乐生活，每天回来和我分享校园趣事，展示手工成果，一点一点长成小男孩模样。小学开学第一天，我牵着他的小手，穿过拥挤的人群，把他送进教室，看他端端正正的坐在课桌边跟我挥手再见。只是从那日后，他再也不让我牵他的手送他上学了。彼时，小小的失落从我心间划过，第一次意识到他终有一天会长大，不再需要我的照顾。而且随着他年龄渐长，我有时会有种感觉-----所谓照顾不过是他让我觉得他需要我的照顾而已。他不在我身边时，也许远比我想像的坚强、独立。

        二个多月前，我从未想过让吴双初中住校。即使他报名参加小四中的自主招生考试，也只是我们预防万一的保底措施而已。但世事难料，我最终被动选择了住宿制的学校，然后花了一个多月的时间给自己做心理建设，克服对青春期的孩子远离父母，独自住校的各种猜想造成的焦虑，让自己相信住校是正确的选择。而吴双在向我们表态愿意住校后，就积极投入到入学分班考的准备中，毕竟考入小四中还是让他感到骄傲的。所有的焦虑只是我一个人的焦虑，因为所谓主动放手，那是理智上的主动，情感上的被动。理智上，我相信吴双有能力适应住校生活；情感上，我不愿接受吴双已不需要妈妈照顾的事实。理智上，我知道只有适时放手才能让他飞的更高更远；情感上，我舍不得在可以陪伴的日子与他分离。所以，离开吴双的我暗自哭泣。但孩子有他自己的人生与未来的路要走，而我能做的，就是赶快学会怀着快乐的心情，让自己在弓箭手里弯曲再弯曲，把他这枝箭射的又快又远，飞向幸福的未来。”